【摘要】：“得”字句一直以來都是漢語研究的熱點問題之一,許多專家學者也已經(jīng)從不同視角對這一結構進行了研究。雖然前人時賢在許多方面業(yè)已取得不少成果,但在許多問題上并沒有得出一致討論。另外,“得”字程度補語結構雖然屬于“得”字句的研究范圍,但是大多數(shù)研究者都忽略了對這一結構的研究。因此本文試圖在喬姆斯基的最簡方案框架下分析現(xiàn)代漢語“得”字程度補語結構,探討該結構中“得”的范疇地位和句法特點,并嘗試找出英語中與該結構相似的結構,并對二者進行對比。本文首先綜合前人的研究對程度補語進行了界定,隨后對“得”字補語句進行了分類。根據(jù)“得”后成分所表達的語義,“得”字補語句可以分為不同類型,本文重點關注“得”字程度補語結構。關于“得”的范疇地位,長期以來語言學家們也一直處于熱議當中,看法也不盡相同�；跅顗蹌�(1998)和C.-T.James Huang(2009)對“得”字句的分析,本文認為在“得”字程度補語結構當中,“得”可以看成一個輕動詞,它具有獨立的句法地位,能投射出獨立的短語。但同時,“得”又比較特殊,它還是一個后綴詞和音系詞,它可以充當前面動詞的后綴,并與前面的動詞組成一個音系詞。本文經(jīng)過探討“得”字程度補語結構的句法特征,認為“得”字程度補語結構中,“得”前的謂詞包括形容詞和動詞,動詞又分為及物動詞和不及物動詞。這一結構中的形容詞謂詞和不及物動詞謂詞為一元謂詞,及物動詞為二元動詞,其中的“得”字為帶有特殊意義的輕動詞,及物動詞謂詞NP賓語話題化和關系化與“得”字的特征有關。最后,本文初步探討了英語當中與“得”字程度補語結構相似的結構,發(fā)現(xiàn)英語動結結構與該結構相似,并通過對比發(fā)現(xiàn)了二者的不同。
【學位授予單位】：湘潭大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：H146

【參考文獻】

相關期刊論文 前7條

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相關博士學位論文 前1條

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本文編號：2769158