【摘要】：在中日交流日益密切的今天,越來越多的日本人學習漢語。作為交際先鋒的稱呼語不可避免。中日在交際中都遵循禮貌原則,通過稱呼來表現對聽話人的尊敬、情感親疏。但由于文化背景和思維方式不同,日本人在學漢語的過程中容易受母語干擾,使用稱呼語易產生偏誤,使會話不能順利進行。本文在已有研究的基礎上,運用問卷調查法的方法,梳理漢語社會稱呼語的范圍,對社會稱呼語進行多角度分類,分析影響社會稱呼語的各種因素;對漢語和日語社會稱呼語的特征進行對比分析,預測出難點重點;調查日本學生社會稱呼語的使用情況,具體分析偏誤產生的原因;從多方面對漢語教學提出建議。希望通過本文的研究對漢語教師的對日漢語教學和日本學生的漢語學習提供一定的建議和幫助。
【圖文】：

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【學位授予單位】：上海外國語大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：H195.3

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本文編號：2709729