【摘要】：本文將誤用的成語作為研究對象,從成語誤用的類型入手,探析成語誤用的原因,提出對待成語誤用的態(tài)度及避免誤用的策略,并嘗試分析某些誤用的成語可持觀望態(tài)度的原因。第一部分是緒論,主要介紹文章的選題緣起、課題的研究現(xiàn)狀、課題所采用的研究方法以及語料來源等。第二部分主要是成語誤用類型的描寫。從成語誤用的形、音、義三方面來考察,第一節(jié)是對成語字形的誤寫,分為形近字誤寫、同音字誤寫兩類。第二節(jié)是對成語字音的誤讀,分為多音字誤讀、形聲字誤讀、生僻字誤讀三類。第三節(jié)是對成語字義的誤解,分為理性義誤解、色彩義誤解、語境義誤解三類。第三部分主要探析成語誤用的原因。成語誤用是從使用者角度研究的,分為兩個方面,主觀誤用和客觀誤用。其中主觀誤用從追求廣告效應(yīng)和“求新求異”“求簡求便”“從眾從俗”的心理傾向著手;客觀誤用有忽視形和音、忽視語義、忽視適用條件、忽視語境、生造成語五方面,并繼續(xù)細(xì)化,對每一類的典型成語進行詳細(xì)地考察,從成語的語源入手,通過實例分析其在具體使用中的誤用情況。第四部分主要探討對待成語誤用的態(tài)度及避免誤用的策略。對待成語誤用的態(tài)度是杜絕或觀望,觀望的原因是有些成語除了誤用頻率高,誤用有演變機制可循,主要有四個方面:一、語義泛化;二、重新分析;三、語義更新;四、語義淡出與強化,最后從工具書文件、社會和個人層面提出避免誤用的策略。第五部分為結(jié)語,對文章整體做一個簡要的總括,并指出本文研究的不足之處及需要改進之處。
【學(xué)位授予單位】：遼寧大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：H136.3

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 方文娟;;談?wù)劇爸耸挚蔁帷焙汀巴漤棻场盵J];語文學(xué)刊;2015年09期

2 劉政序;;從標(biāo)題黨現(xiàn)象看網(wǎng)絡(luò)新聞趣味性與雅正性的平衡[J];新聞研究導(dǎo)刊;2015年05期

3 孫永蘭;;論成語的初始義與使用義——兼談成語誤用的原因[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(漢文哲學(xué)社會科學(xué)版);2015年02期

4 彭慧;;成語誤用的類型、誘因及其文化心理分析[J];中州大學(xué)學(xué)報;2014年04期

5 王海姣;;“鬼斧神工”是誰之功?——兼論成語的語義變異[J];語文學(xué)刊;2013年11期

6 李運富;;從成語的“誤解誤用”看漢語詞匯的發(fā)展[J];江蘇大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2013年03期

7 任景華;;廣告仿擬成語的現(xiàn)象及影響[J];社會科學(xué)家;2013年03期

8 向熙明;;從成語誤用現(xiàn)象看語言規(guī)范及對語言教學(xué)的思考——以“萬人空巷”為例[J];語文學(xué)刊;2012年18期

9 趙丕杰;;自怨自艾、聚蚊成雷、一得之見的誤用[J];青年記者;2012年12期

10 劉靖文;;使用成語切忌望文生義[J];秘書工作;2012年04期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

1 毛緒濤;漢語成語多義現(xiàn)象研究[D];長江大學(xué);2012年

2 王云;成語演變現(xiàn)象的考察與分析[D];天津師范大學(xué);2012年

3 宋貝貝;基于語料庫的成語語義考察及新義位的確立[D];河北大學(xué);2011年

4 黃琳皓;成語意義演變個案考察[D];廣西師范大學(xué);2010年

5 王欣;成語運用及規(guī)范研究[D];黑龍江大學(xué);2009年

6 周福雄;成語演變問題的多維研究[D];華中師范大學(xué);2008年

7 朱新軍;語法化中的重新分析機制研究[D];華中師范大學(xué);2008年

，

本文編號：2655839