【摘要】：因為語言教學的特殊性及對外漢語教學的次序性,初級漢語聽力教學成為對外漢語教學的重中之重。也因為學習者的“零基礎”特性,初級漢語聽力教學變成對外漢語教學的難上之難。本文結合自身教學實踐,試圖在個人實習記錄和個人訪談調查基礎上,分析總結初級漢語聽力教學過程中的難點和存在問題,并針對這些難點和問題提出相應解決策略和措施。
【學位授予單位】：蘭州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：H195.3

【參考文獻】

相關期刊論文 前10條

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本文編號：2555543