【摘要】：本研究探討了漢英雙語者的第一語言詞匯習(xí)得年齡效應(yīng)(Age of Acquisition—AOA)與第二語言詞匯習(xí)得年齡效應(yīng)的關(guān)系。實驗選用30漢英雙語熟練者為被試(英語專業(yè)一、二、三年級研究生各10名)。實驗采用漢英詞匯翻譯判斷任務(wù)來考察第一語言漢語詞匯習(xí)得年齡效應(yīng)和第二語言英語詞匯習(xí)得年齡效應(yīng)是否都會影響翻譯判斷任務(wù)反應(yīng)速度,并進一步探討第一語言與第二語言詞匯習(xí)得年齡效應(yīng)的關(guān)系的成因。實驗數(shù)據(jù)表明熟練漢英雙語者的第一語言詞匯習(xí)得年齡不影響翻譯判斷任務(wù)的反應(yīng)速度,只有第二語言詞匯習(xí)得年齡才影響翻譯判斷任務(wù)反應(yīng)速度,第一語言詞匯習(xí)得年齡效應(yīng)與第二語言詞匯習(xí)得年齡效應(yīng)相分離。研究認(rèn)為兩種語言詞匯習(xí)得年齡效應(yīng)相分離與任意映射假設(shè)有關(guān),再次證明了任意映射假設(shè)理論。
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H0-05

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前8條

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本文編號：2554938