發(fā)布時(shí)間：2017-03-17 12:02

  本文關(guān)鍵詞：試用系統(tǒng)功能語(yǔ)法分析演講語(yǔ)篇，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文對(duì)演講語(yǔ)篇進(jìn)行了功能體裁分析。文章以韓禮德系統(tǒng)功能語(yǔ)法中的概念功能，人際功能和語(yǔ)篇功能理論為理論框架，以五篇演講辭為語(yǔ)料對(duì)演講語(yǔ)篇進(jìn)行了從及物性，語(yǔ)氣情態(tài)系統(tǒng)以及主位模式和主位推進(jìn)方面的分析，從而揭示了演講語(yǔ)篇作為一種獨(dú)立的體裁所具有的區(qū)別于其它體裁的功能特征以及不同演講語(yǔ)篇之間的存在的差異。通過(guò)筆者進(jìn)行的預(yù)料分析表明，，演講語(yǔ)篇主要以物質(zhì)過(guò)程為主，然后是關(guān)系過(guò)程以及心理過(guò)程，行為過(guò)程以及言語(yǔ)過(guò)程出現(xiàn)較少；其次，演講者是發(fā)話(huà)者，其交際目的是為了宣傳自己的思想，故在語(yǔ)氣方面絕大多數(shù)使用陳述語(yǔ)氣，在人稱(chēng)代詞上演講者通常會(huì)使用“we”來(lái)拉近與聽(tīng)眾之間的親密關(guān)系；此外，無(wú)標(biāo)記主位的使用也會(huì)使得文章更容易讓人理解，不僅滿(mǎn)足了聽(tīng)眾被重視的期望，同時(shí)更體現(xiàn)了演說(shuō)者的親和力。就主位推進(jìn)模式而言，主位同一型的推進(jìn)模式主要是應(yīng)用于闡述性較多的演講辭中，很多演講者為使自己的演講文更加連貫而又不單調(diào)，還要賦予變幻，也會(huì)采用主位延續(xù)型或穿插其它類(lèi)型的主位推進(jìn)模式。對(duì)于演講語(yǔ)篇的功能語(yǔ)法分析有助于人們更好地把握演講語(yǔ)言的功能特點(diǎn)以及語(yǔ)篇特征。
【關(guān)鍵詞】：系統(tǒng)功能語(yǔ)法 純理功能 語(yǔ)篇分析 演講
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類(lèi)號(hào)】：H05
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• 英文摘要3-6
• 緒論6-9
• 第1章 系統(tǒng)功能語(yǔ)法發(fā)展歷史回顧9-20
• 1.1 韓禮德之前的功能思想9-11
• 1.2 韓禮德元功能思想的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀11-15
• 1.3 系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)界對(duì)系統(tǒng)功能思想的發(fā)展15-20
• 第2章 系統(tǒng)功能語(yǔ)法學(xué)中的純理理論20-24
• 第3章 用純理理論分析演講語(yǔ)篇24-56
• 3.1 從經(jīng)驗(yàn)功能角度分析24-30
• 3.2 從人際功能角度分析30-42
• 3.2.1 語(yǔ)氣31-33
• 3.2.2 情態(tài)33-34
• 3.2.3 其它詞匯體現(xiàn)的人際功能34-42
• 3.3 從語(yǔ)篇功能角度分析42-56
• 3.3.1 主位結(jié)構(gòu)42-48
• 3.3.2 主位推進(jìn)模式48-56
• 結(jié)語(yǔ)56-59
• 致謝59-60
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文60-61
• 參考文獻(xiàn)61-65
• 附錄1 語(yǔ)篇(1)喬治·華盛頓第一任就職演說(shuō)辭65-68
• 附錄2 語(yǔ)篇(2)比爾·克林頓第二任就職演說(shuō)辭68-71
• 附錄3 語(yǔ)篇(3)約翰·費(fèi)斯杰拉德·肯尼迪就職演說(shuō)辭(片段)71-73
• 附錄4 語(yǔ)篇(4)馬丁·路德·金《我有一個(gè)夢(mèng)》(片段)73-76
• 附錄5 語(yǔ)篇(5)美國(guó)總統(tǒng)克林頓卸任演說(shuō)辭76-80
• 獨(dú)創(chuàng)性聲明80
• 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)80-81
• 詳細(xì)摘要81-87

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 盧敏;基于系統(tǒng)功能語(yǔ)法的康多利扎·賴(lài)斯的話(huà)語(yǔ)研究[D];西北大學(xué);2008年

2 劉磊;語(yǔ)言撫慰功能[D];黑龍江大學(xué);2008年

3 李亞;奧巴馬上�？萍拣^演講的功能文體學(xué)分析[D];西安電子科技大學(xué);2010年

4 李曉紅;《送友人》及英譯文的系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)分析[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2010年

5 魏善華;奧巴馬獲勝演說(shuō)與就職演說(shuō)的批評(píng)性話(huà)語(yǔ)分析[D];西安工業(yè)大學(xué);2010年

6 齊月琳;奧巴馬就職演說(shuō)與上�？萍拣^演講系統(tǒng)功能語(yǔ)法對(duì)比分析[D];華北電力大學(xué);2012年

7 彭祥英;TED文化交流類(lèi)演講的概念功能分析[D];吉林大學(xué);2013年

8 白意良;對(duì)富蘭克林·羅斯福第一次就職演講的批評(píng)話(huà)語(yǔ)分析[D];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：試用系統(tǒng)功能語(yǔ)法分析演講語(yǔ)篇，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：252833