【摘要】：在教學(xué)篇目難以做更多擴(kuò)展的情況下,大學(xué)語(yǔ)文教師只能樹立與中學(xué)語(yǔ)文不同的教學(xué)思路,對(duì)教材所選文章進(jìn)行再解讀。首先,在文藝學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行延伸,引入新方法。其次,在多學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行拓展,樹立新角度。最后,在現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境中進(jìn)行考察,發(fā)掘新意義。
[Abstract]:Under the condition that it is difficult to expand the teaching articles, college Chinese teachers can only set up different teaching ideas from middle school Chinese, and reinterpret the articles selected in the teaching materials. First of all, in the field of literature and art to extend, the introduction of new methods. Secondly, in the multi-disciplinary field to expand, set up a new perspective. Finally, in the real context of the investigation, explore the new significance.
【作者單位】： 天津科技大學(xué)法政學(xué)院;
【分類號(hào)】：H193

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2522187