【摘要】：“身體類(lèi)”詞語(yǔ)出現(xiàn)時(shí)間早，歷史漫長(zhǎng)，語(yǔ)言學(xué)界對(duì)其進(jìn)行的研究也取得了眾多成果。但是，少有人將目光放在新HSK的“身體類(lèi)”詞語(yǔ)上，筆者選取了新HSK中的“身體類(lèi)”詞語(yǔ)作為研究對(duì)象，擬從新HSK中的“身體類(lèi)”詞語(yǔ)的數(shù)量、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義、語(yǔ)用、教學(xué)策略等方面進(jìn)行分析和探討。本文共分為五個(gè)部分： 第一部分是引論，說(shuō)明選題的理由、研究的對(duì)象，對(duì)相關(guān)的研究現(xiàn)狀進(jìn)行綜述，介紹本文的研究方法和語(yǔ)料來(lái)源。 第二部分,對(duì)漢語(yǔ)“身體類(lèi)”詞語(yǔ)的構(gòu)成及文化內(nèi)涵作簡(jiǎn)要介紹，考察新HSK中“身體類(lèi)”詞語(yǔ)的數(shù)量、性質(zhì)和結(jié)構(gòu)。 第三部分，對(duì)新HSK中的“身體類(lèi)”詞語(yǔ)的語(yǔ)義、語(yǔ)用進(jìn)行考察，考察詞語(yǔ)的概念義和色彩義，，并且就新HSK中“身體類(lèi)”詞語(yǔ)在《新實(shí)用漢語(yǔ)課本》中的分布和使用情況進(jìn)行考察。 第四部分，探究初中級(jí)階段的“身體類(lèi)”詞語(yǔ)的教學(xué)策略。 第五部分，結(jié)語(yǔ)，對(duì)全文的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2497967