【摘要】：近年來(lái)，“漢語(yǔ)熱”的興起帶動(dòng)了漢語(yǔ)水平考試的升溫，推動(dòng)了漢語(yǔ)水平考試的改進(jìn)與發(fā)展。經(jīng)過(guò)一系列改進(jìn)，新漢語(yǔ)水平考試（新HSK）成為目前認(rèn)可度最高的漢語(yǔ)水平考試。作為第二語(yǔ)言測(cè)試，新漢語(yǔ)水平考試興起較晚。而西方國(guó)家第二語(yǔ)言的教學(xué)與測(cè)試興起較早，為測(cè)試母語(yǔ)非英語(yǔ)的第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)水平，他們?cè)O(shè)計(jì)出雅思、托福等英語(yǔ)水平測(cè)試。本文選取新HSK與雅思考試為研究對(duì)象，從言語(yǔ)技能測(cè)試四個(gè)角度中的閱讀出發(fā)，對(duì)比分析新HSK五級(jí)和六級(jí)與雅思學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀測(cè)試的題型設(shè)計(jì)。這種對(duì)比性研究對(duì)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)有參考性價(jià)值。同時(shí)，本著“走出去、引進(jìn)來(lái)”的原則，體現(xiàn)語(yǔ)言文化的相互交流，探索中西方第二語(yǔ)言測(cè)試題型設(shè)計(jì)的不同理念，吸取優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，以期對(duì)漢語(yǔ)水平考試的改進(jìn)與發(fā)展提供一些建議。
[Abstract]:In recent years, the rise of "Chinese craze" has driven the rise of Chinese proficiency test, and promoted the improvement and development of Chinese proficiency test. After a series of improvements, the New Chinese proficiency Test (HSK) has become the most recognized Chinese proficiency Test. As a second language test, the New Chinese proficiency Test rose late. However, in the western countries, the second language teaching and testing developed earlier, and they designed IELTS and TOEFL to test the English proficiency of non-English second language learners. This paper selects the new HSK and IELTS as the research object, from the four angles of speech skill test reading, compares and analyzes the new HSK level 5, 6 and IELTS academic reading test questions design. This comparative study has reference value for teaching Chinese as a foreign language. At the same time, in line with the principle of "go out, bring in", reflect the exchange of language and culture, explore the different ideas of Chinese and Western second language test design, absorb the advantages and experiences, With a view to the improvement and development of Chinese proficiency test to provide some suggestions.
【學(xué)位授予單位】：河南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：H195;H310.41

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本文編號(hào)：2424912