【摘要】：2009年,國(guó)家漢辦在保留HSK原有的優(yōu)點(diǎn)和借鑒近年來(lái)語(yǔ)言測(cè)試研究最新成果的基礎(chǔ)上,以《國(guó)際漢語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),推出了新漢語(yǔ)水平考試。新HSK筆試部分分為六個(gè)等級(jí),在題型上,聽力與閱讀部分與舊HSK保持一致,新HSK沒有語(yǔ)法專項(xiàng)題和綜合填空題,增加了書寫部分。新HSK更注重考查考生的漢語(yǔ)應(yīng)用能力,以詞為本位。 依據(jù)以上信息,本文主要研究范圍為新HSK3、4級(jí),研究?jī)?nèi)容為新HSK3、4級(jí)閱讀部分選詞填空題。新HSK3、4級(jí)屬于中級(jí)水平,這一階段,學(xué)習(xí)者著重于詞匯的積累和語(yǔ)法的學(xué)習(xí),因此,選詞填空題是新HSK3、4級(jí)詞匯考查的重點(diǎn)題型。 由于新HSK面世的時(shí)間不長(zhǎng),試題的構(gòu)成與設(shè)計(jì)等方面并不為人所熟悉,本文在語(yǔ)言測(cè)試?yán)碚摰幕A(chǔ)上,將現(xiàn)已出版的20套新HSK3、4真題進(jìn)行全面系統(tǒng)的解說(shuō),從詞性和主題內(nèi)容等角度入手,對(duì)選詞填空題進(jìn)行分析,目的是研究新HSK真題選詞填空題的命題形式、詞語(yǔ)難度等級(jí)、主題的分類情況,從而判斷試題中的詞匯是否與詞匯等級(jí)大綱一致,是否與現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯使用頻率相吻合,試題語(yǔ)料的選材是否具有普遍性與多樣性。最后,將新HSK3、4級(jí)真題和模擬試卷的選詞填空題對(duì)比,進(jìn)行更深一步的分析。通過(guò)這些研究,希望能得出新HSK3、4級(jí)選詞填空題型的一些具體信息,填補(bǔ)新HSK題型研究方面的某些空缺。
[Abstract]:In 2009, on the basis of retaining the advantages of HSK and drawing lessons from the latest achievements of language testing research in recent years, the State Office of Chinese Affairs put forward the New Chinese proficiency Test on the basis of International Chinese proficiency Standards. The new HSK written part is divided into six levels. In the test type, the listening and reading parts are consistent with the old HSK. The new HSK has no special grammar questions and comprehensive blanks, so the writing part is added. The new HSK pays more attention to the examination examinee's Chinese application ability, takes the word as the standard. According to the above information, the main research scope of this paper is the new HSK3,4 level, the research content is the new HSK3,4 reading part of the selected words fill in the blanks. The new HSK3,4 level belongs to the intermediate level. In this stage, learners focus on vocabulary accumulation and grammar learning. Therefore, the choice of words to fill in the blanks is the key item type of the new HSK3,4 vocabulary examination. Since the new HSK is not available for a long time and the composition and design of the test questions are not well known, this paper, based on the language test theory, gives a comprehensive and systematic explanation of the 20 sets of new HSK3,4 real questions that have been published. From the angle of part of speech and subject content, this paper analyzes the blank-filling problem of choosing words, the purpose of which is to study the form of proposition, the degree of difficulty of words, the classification of topic, the form of proposition, the degree of difficulty of words, the classification of topic, etc. It is concluded that the vocabulary in the test question is consistent with the vocabulary grade outline, whether it is consistent with the frequency of vocabulary use in modern Chinese, and whether the material selection of the question corpus is universal and diverse. Finally, the paper compares the new HSK3,4 real question with the simulated test paper to fill in the blanks, and makes a further analysis. Through these studies, it is hoped that some specific information can be obtained for the new HSK3,4 level word selection to fill in some gaps in the study of the new HSK question type.
【學(xué)位授予單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H195

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本文編號(hào)：2391109