【摘要】：《現(xiàn)代漢語詞典》（以下簡稱《現(xiàn)漢》）作為我國目前最具權威性的中型語文詞典，，歷經(jīng)多次修訂，學術水平不斷提高，人們對其進行的研究也越來越深入。從宏觀上看，有對其編寫體例、原則、方法等方面的研究；從微觀上看，也不乏對其收詞、立目、注音、釋義等方面的研究。但是《現(xiàn)漢》“單詞”釋“詞”釋義方式，即用一個意義相同或相近的詞語來解釋另一個詞語的一種釋義方式，目前還缺乏系統(tǒng)地研究。 因此本文嘗試對《現(xiàn)漢》第6版“單詞”釋“詞”釋義方式進行系統(tǒng)地研究，以期能全面揭示其語言面貌，發(fā)現(xiàn)其使用規(guī)律，分析其不足并提出改進的方法，為《現(xiàn)漢》的下一次修訂提供一些參考意見。論文共有四個章節(jié): 第一章，概括目前國內(nèi)外的詞典釋義研究及《現(xiàn)漢》“單詞”釋“詞”釋義方式研究現(xiàn)狀；介紹本論文的研究目的及意義、研究對象和研究方法等等。 第二章，對第6版中采用“單詞”釋“詞”釋義方式的詞條進行全面細致地分析描寫和統(tǒng)計比較，總結該釋義方式在第6版中的使用規(guī)律和存在的一些問題。 第三章，著重分析“單詞”釋“詞”釋義方式存在的不足并提出改進的方法。 第四章，結語部分，總結全文。
[Abstract]:Modern Chinese Dictionary (hereinafter referred to as Modern Chinese Dictionary) is the most authoritative medium-sized Chinese dictionary in our country. It has been revised many times and the academic level has been improved continuously. People have studied it more and more deeply. However, there is no systematic study on the interpretation of "word" in modern Chinese, that is, one way of explaining another word with the same or similar meaning.
Therefore, this paper attempts to make a systematic study on the interpretation of "word" in the 6th edition of "Modern Chinese" so as to reveal its linguistic features, discover its usage regularity, analyze its shortcomings and put forward some suggestions for the next revision of "Modern Chinese".
In the first chapter, the author summarizes the current domestic and foreign research on dictionary interpretation and the current research situation of "word" interpretation, introduces the purpose and significance of this paper, research objects and research methods, etc.
In the second chapter, the article makes a comprehensive and detailed description and statistical comparison of the terms in the 6th edition, and summarizes the usage rules and some problems in the 6th edition.
The third chapter focuses on the analysis of the shortcomings of the interpretation of the word "word" and puts forward some ways to improve it.
The fourth chapter, the conclusion, summarizes the full text.
【學位授予單位】：四川外國語大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：H164;H136

【參考文獻】

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本文編號：2249967