本文選題：離合詞 + 離析形式　； 參考：《四川師范大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：本文將楊慶蕙《現(xiàn)代漢語離合詞用法詞典》和《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中的離合詞做交叉對比，篩選出兩本共有的離合詞作為研究對象，，再就語料庫中包含該部分離合詞的有效例句進(jìn)行統(tǒng)計分析，并在此基礎(chǔ)上以“構(gòu)式—語塊”理論對離合詞進(jìn)行分析，從語法、語義和語用三方面綜合分析了動賓式離合構(gòu)式的特征。最后得出結(jié)論：離合詞是一個構(gòu)式。本文還從對外漢語教學(xué)中的構(gòu)式—語塊理論應(yīng)用出發(fā)，對從離合詞教學(xué)提出了新的探索。 全文共分五個部分： 第一章緒論：本章對以往的離合詞研究和國內(nèi)外的構(gòu)式—語塊理論研究狀況進(jìn)行簡要介紹，并對下文使用的術(shù)語進(jìn)行界定。 第二章動賓式離合詞的實證研究：通過對兩書中共現(xiàn)的離合詞（主要是動賓式離合詞）的歸類整理，將語料庫中這些離合詞出現(xiàn)的頻率分別按合成形式和離析形式進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計并分析結(jié)果，并對最常用離合詞的主要離析形式進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析。 第三章動賓式離合詞的構(gòu)式語法研究：本章主要對動賓式離合詞的構(gòu)成成分進(jìn)行結(jié)構(gòu)、語義和語用層面的分析，在此基礎(chǔ)上對離合構(gòu)式的特征進(jìn)行總結(jié)。在對離合詞的形成機制進(jìn)行簡要分析并對離合構(gòu)式的生成能力進(jìn)行考察之后，大致歸納了離合構(gòu)式的構(gòu)式義來源。 第四章對外漢語中動賓式離合詞的教學(xué)研究：本章在總結(jié)以往對外漢語離合詞的教學(xué)法的基礎(chǔ)上，提出基于構(gòu)式—語塊理論的離合詞教學(xué)作為對離合詞對外漢語教學(xué)的探索。 結(jié)論：本章總結(jié)了本文的主要內(nèi)容和結(jié)論，并提出了尚未能夠解決的問題。
[Abstract]:In this paper, the author makes a cross-comparison of the disjunctive words in Yang Qinghui's Dictionary of Modern Chinese ionization words and the outline of Chinese level Vocabulary and Chinese characters, and selects two common disjunctive words as the object of study. Then it makes a statistical analysis on the valid examples of the words in the corpus, and based on the theory of "structure-chunks", analyzes the words from the grammar. This paper analyzes the characteristics of verb-object ionization construction in semantic and pragmatic aspects. Finally, the conclusion is drawn that the clutch word is a construction. Starting from the application of structure-block theory in teaching Chinese as a foreign language, this paper puts forward a new exploration on the teaching of disjunctive words. The thesis is divided into five parts: the first chapter is introduction: this chapter gives a brief introduction to the previous studies of separation words and construction-chunks at home and abroad, and defines the terms used in the following chapter. The second chapter is the empirical study of verb-object disjunctive words: by classifying the disjunctive words (mainly verb-object disjunctive words) in the two books, The frequency of these disjunctive words in the corpus is analyzed according to the composition form and the segregation form, and the results are analyzed, and the structure of the main segregation forms of the most commonly used ionization words is analyzed. The third chapter is a study of the construction grammar of verb-object ionization words: this chapter mainly analyzes the structural, semantic and pragmatic aspects of verb-object ionization words, and then summarizes the characteristics of them. After a brief analysis of the formation mechanism of ionization words and an investigation of the generative ability of the ionization construction, the author summarizes the origin of the construction meaning of the ionization construction. The fourth chapter is about the teaching research of verb-object ionization words in foreign language: this chapter summarizes the teaching methods of Chinese words as a foreign language, and puts forward that the teaching of Chinese words as a foreign language based on the theory of structure-chunks is a probe into the teaching of Chinese words as a foreign language. Conclusion: this chapter summarizes the main contents and conclusions of this paper, and puts forward the unsolved problems.
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2101690