本文選題：文科 + 高等職業(yè)教育��； 參考：《職業(yè)技術(shù)教育》2012年14期

【摘要】：人文素養(yǎng)是文科高職生綜合素質(zhì)的基本要求。因此,構(gòu)建文科高職大學(xué)語文課程要實(shí)現(xiàn)對(duì)"人"的關(guān)注,課程目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)專業(yè)技能與人文素養(yǎng)的同步培養(yǎng),課程內(nèi)容要追求經(jīng)典、高雅和具有理想的文字作品。在構(gòu)建文科高職大學(xué)語文課程實(shí)踐中,應(yīng)凝練課程教育理念,豐富學(xué)生職業(yè)化的文化內(nèi)涵;精選經(jīng)典教學(xué)內(nèi)容,契合時(shí)代形成共鳴;教師主導(dǎo),深度挖掘文學(xué)作品的內(nèi)涵;以學(xué)生為主題,創(chuàng)新教學(xué)方法。
[Abstract]:The humanities accomplishment is the basic requirement of the liberal arts higher vocational students' comprehensive quality. Therefore, to construct the Chinese course of higher vocational college of liberal arts, we should pay attention to "human", realize the simultaneous cultivation of professional skills and humanistic accomplishment, and pursue classical, elegant and ideal writing works. In constructing the Chinese curriculum practice in higher vocational colleges of liberal arts, we should condense the educational idea of curriculum, enrich the cultural connotation of students' professionalization, select the classical teaching contents, fit in with the times to form a resonance, guide teachers and dig deeply the connotation of literary works. Take the student as the theme, innovate the teaching method.
【作者單位】： 北京青年政治學(xué)院;
【分類號(hào)】：H193

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 孔慶東;;大學(xué)語文的教學(xué)改革方向[J];中國大學(xué)教學(xué);2006年07期

2 梁綠琦;;文科高等職業(yè)教育:一種重要的教育類型[J];教育理論與實(shí)踐;2011年09期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 朱方瓊;;大學(xué)語文在高職人才培養(yǎng)體系中的地位和功能[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

2 王淑華;;從教材看大學(xué)語文的教學(xué)改革[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2009年01期

3 鐘智群;;素質(zhì)教育視角下公安院�！洞髮W(xué)語文》教學(xué)改革探索[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(高教版);2009年11期

4 蔡愛國;;現(xiàn)實(shí)語境中的“大學(xué)語文”教學(xué)模式的建構(gòu)[J];教育與教學(xué)研究;2011年01期

5 徐貞同;;國家職業(yè)漢語能力測(cè)試與高職語文教學(xué)改革[J];常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期

6 孔凡飛;;關(guān)于《大學(xué)語文》課程建設(shè)與教學(xué)改革的思考[J];時(shí)代教育(教育教學(xué)版);2008年02期

7 方愛武;;守望文學(xué)——關(guān)于高校大學(xué)語文教學(xué)的幾點(diǎn)思考[J];消費(fèi)導(dǎo)刊;2009年02期

8 王姝;;大學(xué)語文課程的互動(dòng)教學(xué)初探[J];消費(fèi)導(dǎo)刊;2009年19期

9 彭紅;;語文學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)堅(jiān)持以人為本[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年16期

10 張虹;;以國家職業(yè)漢語能力測(cè)試(ZHC)為導(dǎo)向的政法高職語文課程改革探析[J];遼寧公安司法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 李君;大學(xué)語文教材研究（1978-2008）[D];南開大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李屹松;;樂在其中——探討高等職業(yè)教育中的愉悅化教學(xué)法[J];群文天地;2011年10期

2 杜瑞;;淺析高職院校大學(xué)語文課程的現(xiàn)狀與出路[J];科技信息;2011年21期

3 潘學(xué)功;陳維華;;我國信息技術(shù)職業(yè)教育應(yīng)用研究綜述[J];大家;2011年17期

4 吳琳;劉潔;;淺析大學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的應(yīng)用能力[J];才智;2011年18期

5 高紅艷;;淺析大學(xué)語文教學(xué)中寫作能力的培養(yǎng)[J];才智;2011年22期

6 張照楓;趙爾丹;;以行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法開展高職專業(yè)課教學(xué)的實(shí)踐研究[J];青年文學(xué)家;2011年08期

7 韋蘭獻(xiàn);;高等職業(yè)教育英語教學(xué)改革策略探究[J];北方文學(xué)(下半月);2010年07期

8 程芳萍;;大學(xué)語文教學(xué)內(nèi)隱式學(xué)習(xí)的引入[J];考試周刊;2011年53期

9 葉心;;心羽翱翔 領(lǐng)飛天下 訪鳥網(wǎng)創(chuàng)始人段文科[J];環(huán)境與生活;2011年02期

10 向?qū)W華;;大學(xué)語文教學(xué)價(jià)值思索及發(fā)展方向[J];文學(xué)教育(中);2011年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 李玫諭;;高等職業(yè)教育辦學(xué)與社會(huì)生活導(dǎo)向關(guān)系淺析[A];中國交通教育研究會(huì)2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年

2 李英英;張俊;;高等職業(yè)教育發(fā)展史上的一朵奇葩——德國雙元制[A];第三屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

3 ;前言[A];2011高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)學(xué)術(shù)暨教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2011年

4 趙桂芳;張學(xué)英;任秀巧;;WTO環(huán)境下我國的高等職業(yè)教育[A];全面建設(shè)小康社會(huì)與現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

5 肖川;;設(shè)立福建高等職業(yè)教育特區(qū)構(gòu)想——以海峽兩岸高職院校的合作辦學(xué)為主要特色和途徑[A];黃炎培與中國職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年

6 張銀喜;;促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)[A];中國交通教育研究會(huì)2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年

7 可淑玲;;高等職業(yè)教育考試改革探討[A];第十四屆全國圖學(xué)教育研討會(huì)暨第六屆制圖CAI課件演示交流會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2004年

8 趙躍進(jìn);閆達(dá)遠(yuǎn);張經(jīng)武;武紅;陳麗英;;為社會(huì)服務(wù)辦好高等職業(yè)教育[A];大珩先生九十華誕文集暨中國光學(xué)學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)大會(huì)論文集[C];2004年

9 金曉鷗;;黑龍江省高等職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略探討[A];高教科研2006（下冊(cè)：專題研究）[C];2006年

10 方向陽;丁金珠;;基于交換與治理機(jī)制的高等職業(yè)教育校企合作[A];2011高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)學(xué)術(shù)暨教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2011年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 張焱;北京將大幅增長文科經(jīng)費(fèi)投入[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

2 記者 朱振岳　通訊員 周煒;浙大全球招聘文科領(lǐng)軍人才[N];中國教育報(bào);2011年

3 通訊員 朱玲巧　記者 葉輝;文科怎么辦？[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

4 本報(bào)記者 松召峰;王宇星：“放養(yǎng)”出來的“文科第一”[N];許昌日?qǐng)?bào);2011年

5 安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院 王建安;高等職業(yè)教育的科學(xué)定位[N];安康日?qǐng)?bào);2005年

6 滕夏紅;我國高等職業(yè)教育日趨完善[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2004年

7 見習(xí)記者 張可杰　通訊員 田壽永 曾憲章;武漢城市圈成立高等職業(yè)教育聯(lián)盟[N];孝感日?qǐng)?bào);2008年

8 甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 李魁;堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高等職業(yè)教育實(shí)踐[N];甘肅日?qǐng)?bào);2008年

9 記者 蘇雁;常州建設(shè)高等職業(yè)教育示范區(qū)[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

10 記者 張春玲　實(shí)習(xí)生 葉群;“文科熱”興起的背后[N];黃石日?qǐng)?bào);2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 杜安國;中國高等職業(yè)教育財(cái)政研究[D];財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所;2010年

2 張建鯤;高等職業(yè)教育專業(yè)課程群論[D];天津大學(xué);2010年

3 王亮;《續(xù)修四庫全書總目提要》研究[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

4 王振如;北京高等職業(yè)教育創(chuàng)新與發(fā)展研究[D];中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2006年

5 樊秀娣;我國高等職業(yè)教育的基本建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2003年

6 常小勇;高等職業(yè)教育制度創(chuàng)新[D];華東師范大學(xué);2009年

7 匡瑛;高等職業(yè)教育發(fā)展與變革之比較研究[D];華東師范大學(xué);2005年

8 張晉;高等職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究[D];華東師范大學(xué);2008年

9 付雪凌;高等教育大眾化進(jìn)程中高等職業(yè)教育發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2008年

10 易元祥;中國高等職業(yè)教育的發(fā)展研究[D];華中科技大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 金銀;高等職業(yè)教育中大學(xué)語文課程現(xiàn)狀及原因分析[D];東北師范大學(xué);2008年

2 陶波;桂林市中等職業(yè)教育“雙師素質(zhì)”教師的培養(yǎng)研究[D];廣西師范大學(xué);2007年

3 陳曦;試論我國高等職業(yè)教育課程改革[D];華中師范大學(xué);2007年

4 韓愛群;高等職業(yè)教育校企聯(lián)合辦學(xué)模式的研究[D];湖南師范大學(xué);2005年

5 曾玉清;中國高等職業(yè)教育發(fā)展定位研究[D];國防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2004年

6 李金春;論基于“工作過程”的高等職業(yè)教育課程[D];蘇州大學(xué);2005年

7 周娟娟;政府在高職辦學(xué)中的職責(zé)界定[D];沈陽師范大學(xué);2011年

8 伍川勇;四川省技術(shù)監(jiān)督學(xué)校技術(shù)監(jiān)督專業(yè)課程設(shè)置的問題與對(duì)策個(gè)案研究[D];西南師范大學(xué);2005年

9 龔福明;高職院校系（部）級(jí)教學(xué)工作評(píng)估研究[D];華中師范大學(xué);2005年

10 鐘琳;高等職業(yè)教育全面質(zhì)量管理研究[D];福建師范大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：2066506