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構(gòu)式的邏輯反思與漢語(yǔ)研究的本位問(wèn)題——從構(gòu)建中國(guó)特色語(yǔ)言學(xué)理論體系的角度看

發(fā)布時(shí)間:2018-04-28 06:03

  本文選題:語(yǔ)言學(xué)學(xué)派 + 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué); 參考:《四川大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2012年05期


【摘要】:我國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究有著不同、甚至對(duì)立的觀點(diǎn),但若要基于這些觀點(diǎn)而形成在世界上有影響的中國(guó)特色語(yǔ)言學(xué)理論體系,我們尚需深入的語(yǔ)言哲學(xué)反思。理性的邏輯思辨對(duì)我國(guó)語(yǔ)言學(xué)理論學(xué)派的形成有重要啟發(fā)價(jià)值。一個(gè)可能的切入點(diǎn)就是:把握現(xiàn)代認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的前沿課題,基于漢語(yǔ)特點(diǎn),反思構(gòu)式義的認(rèn)知邏輯本質(zhì),以期提出創(chuàng)新性的語(yǔ)言學(xué)理論。
[Abstract]:There are different or even opposites in linguistic studies in China, but if we want to form an influential linguistic system of linguistics with Chinese characteristics in the world based on these viewpoints, we still need a deep reflection on linguistic philosophy. Rational logic speculation has important enlightening value for the formation of linguistic theory school in China. One possible entry point is to grasp the frontier of modern cognitive linguistics and reflect on the cognitive logic essence of construction based on the characteristics of Chinese in order to put forward innovative linguistic theories.
【作者單位】: 四川大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】:教育部2010年人文社會(huì)科學(xué)(西部與邊疆地區(qū))規(guī)劃基金項(xiàng)目“關(guān)于中國(guó)特色語(yǔ)言學(xué)學(xué)派建設(shè)問(wèn)題的研究”(10XJA740003)
【分類(lèi)號(hào)】:H0

【共引文獻(xiàn)】

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4 徐明;;日語(yǔ)表達(dá)中的言?xún)?nèi)言外[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年02期

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8 曹翔;漢語(yǔ)語(yǔ)法變換分析的探源研究[J];北方論叢;2005年04期

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2 周頻;;在學(xué)習(xí)詞典中采用語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)凸顯語(yǔ)詞意義[A];中國(guó)辭書(shū)學(xué)會(huì)雙語(yǔ)詞典專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第6屆年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文專(zhuān)輯[C];2005年

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4 許玉軍;;從禮貌準(zhǔn)則看漢英語(yǔ)言文化的語(yǔ)用差異和對(duì)教學(xué)的啟示[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2005年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

5 孫芳琴;;中西修辭語(yǔ)用中的飲食文化探析[A];貴州省翻譯工作者協(xié)會(huì)第6屆會(huì)員代表大會(huì)暨2007年翻譯學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

6 魯川;;立足漢語(yǔ)實(shí)際的信息語(yǔ)言學(xué)——確立漢語(yǔ)基元單位和構(gòu)建角色序列模式[A];語(yǔ)言文字應(yīng)用研究論文集(Ⅱ)[C];2004年

7 孫海娜;;略論《普通話(huà)水平測(cè)試實(shí)施綱要》中的可輕讀詞語(yǔ)[A];第二屆全國(guó)普通話(huà)水平測(cè)試學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

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9 孟柱億;;韓漢孿生詞對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響[A];第八屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文選[C];2005年

10 倪梁康;;人的理念:天性還是歷史?——由洪堡語(yǔ)言世界觀思想引發(fā)的問(wèn)題討論[A];“現(xiàn)象學(xué)與政治學(xué)”國(guó)際現(xiàn)象學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨中國(guó)第十二屆現(xiàn)象學(xué)年會(huì)論文集[C];2007年

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3 鐘吉婭;漢語(yǔ)外源詞[D];華東師范大學(xué);2003年

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5 陳家旭;英漢隱喻認(rèn)知對(duì)比研究[D];華東師范大學(xué);2004年

6 尚新;語(yǔ)法體的內(nèi)部對(duì)立與中立化[D];華東師范大學(xué);2004年

7 劉忠;性質(zhì)語(yǔ)意理論的提出與自然語(yǔ)言理解及其實(shí)現(xiàn)的研究[D];華東師范大學(xué);2004年

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9 魏在江;英漢語(yǔ)篇連貫認(rèn)知對(duì)比研究[D];華東師范大學(xué);2004年

10 蔣華;現(xiàn)代漢語(yǔ)“這/那”類(lèi)指示代詞的多維度考察[D];湖南師范大學(xué);2004年

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1 陳彬彬;關(guān)聯(lián)理論與語(yǔ)用翻譯[D];安徽師范大學(xué);2002年

2 付安權(quán);東鄉(xiāng)族小學(xué)生漢語(yǔ)文學(xué)習(xí)困難與教學(xué)對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2002年

3 劉世平;論翻譯標(biāo)準(zhǔn)“信”[D];重慶大學(xué);2002年

4 吳曼;論交際類(lèi)型:跨文化交際觀[D];福建師范大學(xué);2003年

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6 習(xí)青俠;從語(yǔ)用學(xué)視角看翻譯中的對(duì)等[D];陜西師范大學(xué);2002年

7 任俊英;論語(yǔ)言交際與語(yǔ)用推理[D];西南師范大學(xué);2003年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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1 趙艷萍;;認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)建構(gòu)下的語(yǔ)用研究新視野[J];大家;2011年16期

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4 王p,

本文編號(hào):1814077


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