本文選題：解釋主體 + 反諷時代　； 參考：《四川大學學報(哲學社會科學版)》2012年02期

【摘要】：建立主體符號學是符號學學科奠基的重要環(huán)節(jié)。主體符號學的建構有兩個維度:符號的主體學和主體的符號學。進入反諷時代,意義在文本中發(fā)生位移越出邊界,發(fā)送主體和文本主體均不可靠,建立解釋主體不僅成為符號學的內(nèi)在要求,且引導著符號學研究范式從單純的方法論,轉向可使用的意識形態(tài)。
[Abstract]:The establishment of subject semiotics is an important link in the foundation of semiotics. There are two dimensions in the construction of subjective semiotics: the subject of symbol and the semiotics of subject. In the era of irony, meaning shifts across the boundary in the text, and both the sender and the text subject are unreliable. The establishment of the explanatory subject not only becomes the inherent requirement of semiotics, but also guides the research paradigm of semiotics from simple methodology. Shift to usable ideology.
【作者單位】： 四川大學文學與新聞學院;
【基金】：國家社科基金西部項目“一般敘述的符號學研究”(11XWW001)
【分類號】：H0

【共引文獻】

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本文編號：1791432