本文選題：以學(xué)生為中心教學(xué) + 教學(xué)內(nèi)涵��； 參考：《外語(yǔ)電化教學(xué)》2012年01期

【摘要】：本文運(yùn)用定性研究方法,對(duì)"以學(xué)生為中心"教學(xué)模式下的200余名學(xué)生和部分教師的課堂行為展開(kāi)案例研究。希望其結(jié)果為"以學(xué)生為中心"的教學(xué)模式提供借鑒,同時(shí)為未來(lái)的教學(xué)內(nèi)涵研究提供新的視角。
[Abstract]:This paper uses qualitative research method to study the classroom behavior of more than 200 students and some teachers under the teaching mode of " student - centered " . It is hoped that the results will provide reference for " student - centered " teaching mode , and provide a new perspective for future teaching connotation research .

【作者單位】： 南昌大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【分類號(hào)】：H09

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1771453