本文選題：經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作課程 + 教學(xué)改革�。� 參考：《教育探索》2012年12期

【摘要】：長(zhǎng)期以來(lái),經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作課程教學(xué)存在"重知識(shí)輕能力、重理論輕實(shí)踐"的弊端。改革要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)考核方面入手,使其時(shí)代感更強(qiáng)、實(shí)效性更大、吸引力更足。
[Abstract]:For a long time, the teaching of economic practical writing has the disadvantage of attaching importance to knowledge, theory and practice.The reform should start from the teaching goal, teaching content, teaching method, teaching means and teaching examination, so that the sense of the times is stronger, the actual effect is greater, and the attraction is more sufficient.
【作者單位】： 哈爾濱華德學(xué)院教研所;
【分類(lèi)號(hào)】：H152.3-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1757396