發(fā)布時(shí)間：2018-03-28 21:25

  本文選題：詞匯語(yǔ)用意義　切入點(diǎn)：概念隱喻　出處：《外語(yǔ)學(xué)刊》2012年02期

【摘要】：詞匯不僅有其本身的概念意義,而且有語(yǔ)用意義。目前,國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)詞匯語(yǔ)用意義的研究重在分析詞匯使用過(guò)程中語(yǔ)用意義收縮及擴(kuò)充的現(xiàn)象和特點(diǎn),對(duì)其變化機(jī)制的研究主要集中在語(yǔ)用等外部因素的制約上。認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)的最新研究成果為詞匯語(yǔ)用意義的識(shí)解提供了新的視角,概念隱喻、概念轉(zhuǎn)喻和認(rèn)知語(yǔ)境是詞匯語(yǔ)用意義識(shí)解的認(rèn)知理?yè)?jù)。這些研究將會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)詞匯學(xué)的跨學(xué)科發(fā)展。
[Abstract]:Vocabulary not only has its own conceptual meaning, but also has pragmatic meaning. At present, scholars at home and abroad focus on the analysis of the phenomenon and characteristics of the contraction and expansion of pragmatic meaning in the process of lexical use. The research on its mechanism of change mainly focuses on the constraints of external factors such as pragmatics. The latest research results of cognitive semantics provide a new perspective for the interpretation of lexical pragmatic meaning, conceptual metaphor, and so on. Conceptual metonymy and cognitive context are cognitive motivations for lexical pragmatic meaning interpretation, which will further promote the interdisciplinary development of lexicology.
【作者單位】： 蘇州科技大學(xué);
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“中國(guó)英語(yǔ)詞匯的語(yǔ)料庫(kù)研究”(11YJC740158) 江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目“認(rèn)知視域中的英語(yǔ)詞匯學(xué)”(2010SJB740008)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：H030

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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8 高皓s，

本文編號(hào)：1678105