發(fā)布時(shí)間：2018-03-18 00:18

  本文選題：語(yǔ)用遷移　切入點(diǎn)：語(yǔ)用能力　出處：《貴州民族研究》2012年01期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：語(yǔ)用遷移往往反映了學(xué)習(xí)者的語(yǔ)用能力。以數(shù)據(jù)收集的方式調(diào)查云南三個(gè)少數(shù)民族(彝族、哈尼族和白族)的語(yǔ)用遷移情況,旨在通過(guò)研究少數(shù)民族的語(yǔ)用遷移特點(diǎn)和語(yǔ)用能力的同時(shí)給邊疆少數(shù)民族的外語(yǔ)教學(xué)以一定的啟示。
[Abstract]:Pragmatic transfer often reflects learners' pragmatic competence. The pragmatic transfer of three ethnic minorities in Yunnan (Yi, Hani and Bai) is investigated by data collection. By studying the pragmatic transfer characteristics and pragmatic competence of ethnic minorities, this paper aims to give some enlightenment to the foreign language teaching of ethnic minorities in frontier areas.
【作者單位】： 云南財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)外語(yǔ)部;
【分類(lèi)號(hào)】：H2

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本文編號(hào)：1627148