本文關(guān)鍵詞： 六書 識(shí)字教學(xué)體系 六書學(xué) 結(jié)構(gòu)類型 造字法　出處：《世界漢語(yǔ)教學(xué)》2012年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："六書"的性質(zhì)屬于古代小學(xué)教育中的一門教學(xué)科目,"六書"之名是對(duì)該科目知識(shí)內(nèi)容的概稱。"六書"的具體內(nèi)容涉及漢字的形體來(lái)源、理?yè)?jù)構(gòu)造、類聚關(guān)系、用字法則等,構(gòu)成漢字基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)體系,但不是單一理論的類型系統(tǒng)。"六書"長(zhǎng)期被看作六種造字方法或六種結(jié)構(gòu)類型,這不符合"六書"的原始功能。在學(xué)術(shù)史上,"六書"引起漢字理論的各種專題研究,從而產(chǎn)生"六書學(xué)"。"六書學(xué)"不等于"六書",它偏離了"六書"的教學(xué)領(lǐng)域,或出于誤解,或出于借題發(fā)揮。"六書"所選擇的知識(shí)要點(diǎn)和擬定的名目非常適合基礎(chǔ)教育的需要,"六書"的主要價(jià)值不在理論方面而在教學(xué)領(lǐng)域�，F(xiàn)代的漢字教學(xué)存在諸多偏誤,回歸或借鑒傳統(tǒng)"六書"可能是一條很好的出路。
[Abstract]:The nature of "six Books" belongs to a teaching subject in ancient primary school education. The name of "six Books" is a general name for the knowledge content of this subject. The specific contents of "six Books" involve the origin of the form of Chinese characters, the structure of motivation, the relation of clustering, the rule of using characters, etc. The teaching system that constitutes the basic knowledge of Chinese characters, but not the type system of a single theory, has long been regarded as six ways of creating characters or six types of structures. This is not in line with the original function of "six Books." in academic history, "six books" has caused various special studies of Chinese character theory, thus "six books". "six books" does not mean "six books." it deviates from the teaching field of "six books," or out of misunderstanding. The main points of knowledge chosen by the "six Books" and the proposed names are very suitable for the needs of basic education. The main value of the "six Books" is not theoretical but in the teaching field. There are many errors in the teaching of modern Chinese characters. It may be a good way to return or draw lessons from the traditional "six Books".
【作者單位】： 北京師范大學(xué)文學(xué)院;民俗典籍文字研究中心;
【分類號(hào)】：H122

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1532639