本文關(guān)鍵詞：俄羅斯留學(xué)生漢語(yǔ)借用名量詞習(xí)得偏誤分析　出處：《遼寧大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：在現(xiàn)代的今天,越來(lái)越多的中國(guó)人學(xué)習(xí)俄語(yǔ),同時(shí),也有諸多的俄羅斯人涌入中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。因此,針對(duì)俄羅斯留學(xué)生的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究也就顯得非常重要,意義重大了。在對(duì)外漢語(yǔ)的課堂上,俄羅斯留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的語(yǔ)法和文化知識(shí),通過(guò)課堂的學(xué)習(xí),將漢語(yǔ)運(yùn)用到日常的生活交流中,但有時(shí)候俄羅斯留學(xué)社總會(huì)在某一個(gè)方面經(jīng)常性的產(chǎn)生偏誤,這是一個(gè)值得我么分析和反思的問(wèn)題。由于俄語(yǔ)中沒(méi)有量詞這個(gè)明確的概念,因此漢語(yǔ)的量詞教學(xué)對(duì)于俄羅斯留學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的難點(diǎn),但俄語(yǔ)中有一部分表示量詞意義的名詞由于漢語(yǔ)的借用名量詞很是相近,兩者有共同的對(duì)比基礎(chǔ),但又存有諸多的不同。本文共分成五部分,第一部分緒論,闡述本文的選題意義、選題依據(jù)、文獻(xiàn)綜述、研究?jī)?nèi)容及方法;第二部分分理相關(guān)的理論概述,解釋對(duì)比、偏誤,以及漢語(yǔ)和俄語(yǔ)關(guān)于“量”的意義概念;第三部分主要陳述偏誤的研究方法以及偏誤的表現(xiàn)分類;第四部分是針對(duì)上述偏誤的成因分析,并列舉漢語(yǔ)借用名量詞和俄語(yǔ)表量詞意義的名詞的共同對(duì)比基礎(chǔ);第五部分則針對(duì)本文通過(guò)調(diào)查和總結(jié)得出的偏誤提供的一些教學(xué)策略。最后對(duì)本文全文做以總結(jié),得出結(jié)論。通過(guò)分析俄羅斯留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)借用名量詞的偏誤,預(yù)測(cè)留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)借用名量詞時(shí)可能產(chǎn)生的偏誤,從源頭上杜絕留學(xué)生出現(xiàn)使用不當(dāng)?shù)那闆r,減輕留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的壓力。
【學(xué)位授予單位】：遼寧大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

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本文編號(hào)：1311229