本文關(guān)鍵詞：美國州域語言路線圖研究

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【摘要】：美國俄亥俄州、俄勒岡州、德克薩斯州、猶他州、加利福尼亞州、羅德島州、夏威夷州于2007年 2013年先后舉辦語言峰會(huì),出臺(tái)了面向21世紀(jì)的語言路線圖(Language Roadmap)。本文分析美國州域語言路線圖出臺(tái)背景和過程及各州語言路線圖的內(nèi)容,指出各州的語言路線圖是美國數(shù)州設(shè)計(jì)、制定的外語與文化教育遠(yuǎn)景目標(biāo)及相關(guān)建議措施,實(shí)質(zhì)就是州層次的外語教育規(guī)劃。本文最后探討了州域語言路線圖的共同特點(diǎn)及對我國區(qū)域外語教育規(guī)劃的啟示。
【作者單位】： 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)國際教育學(xué)院;中國社會(huì)科學(xué)院研究生院;
【基金】：教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“美國、法國、俄羅斯、巴西國家外語能力研究”(編號(hào):12JJD740009) 山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題“我國文化安全研究——語言的視角”(編號(hào):2012041)階段性成果
【分類號(hào)】：H319
【正文快照】： 1.引言隨著我國與世界各國交流日益頻繁,各地區(qū)高水平外語人才的需求也隨之增多,而區(qū)域外語規(guī)劃研究尚在起步階段;縱觀我國外語教育規(guī)劃研究,大多以整個(gè)國家為外語教育規(guī)劃研究對象,微觀、中觀層次的外語規(guī)劃研究,如某省、某市、某經(jīng)濟(jì)區(qū)域的外語教育規(guī)劃研究較少,目前對于區(qū)，

本文編號(hào)：1301551