古代漢語教學創(chuàng)新芻議
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【摘要】:古代漢語課程在培育當代大學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面,肩負著特殊而重要的使命,然而,古代漢語教學目前正面臨著嚴峻挑戰(zhàn)。為此,應(yīng)從確立實用性較強的教學目的、確定有針對性的教學內(nèi)容、運用靈活的教學方法等三個方面對古代漢語教學模式進行改革,以有效提高教學效果,達到教學目的。
【作者單位】: 淮海工學院文學院;
【分類號】:G642;H109.2-4
【正文快照】: 當代大學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力普遍比較低下,這主要表現(xiàn)在“缺乏創(chuàng)新性思維能力、缺乏創(chuàng)新的觀念、缺乏創(chuàng)新的毅力、缺乏創(chuàng)新的興趣”等幾個方面。作為教師應(yīng)該在教學方法、教學方式以及教學內(nèi)容等方面適應(yīng)社會對大學生創(chuàng)造精神、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的要求,在教學中加強創(chuàng)新能力培
【共引文獻】
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條
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【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
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3 張嘉津;建立統(tǒng)一的古代漢語教學語法系統(tǒng)問題研究[D];沈陽師范大學;2014年
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5 郎曉敏;高校師范專業(yè)古代漢語虛詞教學研究[D];沈陽師范大學;2012年
,本文編號:1290454
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