本文關鍵詞：高校應用寫作課程教學質量的提升探析

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【摘要】：應用寫作課作為體現(xiàn)高校實施素質教育的一門基礎性課程,目標是培養(yǎng)學生良好的應用寫作能力,但由于教學內容的程式化,加上教師的理解差異,教學效果往往不盡如人意。文章試從學生學習心理,教學手段、方法,實踐操作等方面探討如何提高應用文寫作水平。
【作者單位】： 貴州商業(yè)高等專科學校學報編輯部;
【分類號】：H193.6
【正文快照】： 應用文是一種使用范圍十分廣泛的文體,可以說在我們的生活中無所不在。應用文是國家機關、企事業(yè)單位、社會團體、人民群眾在日常生活、學習、工作中辦理公共事務或私人事務所使用的一種具有某種慣用格式和應用價值的文章。應用文是開展公務活動的工具,也是現(xiàn)代社會進行管理的

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本文編號：1183060