本文關(guān)鍵詞：漢語國際教育視角下的漢日同形詞淺析

  更多相關(guān)文章： 同形詞 同形異義詞 同形近義詞 偏誤分析

【摘要】：日本是中國一衣帶水的鄰邦,日中兩國是同屬于“漢字文化圈”的國家。日語和漢語雖然屬于不同的語系,但兩種語言卻有共同之處——漢字。相較于歐美學(xué)生,日語中的這些漢字詞對于日本留學(xué)生來講,有一定的親切感。其中一些詞語的形、義同漢語相同,還有一些詞語同漢語字形相同,意義相似或完全不同。這些日漢同形詞在給日本學(xué)生學(xué)習(xí)帶來方便的同時,也容易讓人“望文生義”,產(chǎn)生偏誤。因此,在對外漢語教學(xué)過程中,要重視中日同形詞對日本學(xué)生的偏誤研究。本論文包括以下內(nèi)容:考查了日語中漢字詞產(chǎn)生的歷史背景、使用現(xiàn)狀以及與漢語詞匯的關(guān)系。對中日同形詞進行概念的界定和分類。從詞義角度講同形詞分為同形同義詞、同形近義詞、同形異義詞。以《新漢語水平考試大綱三級詞匯》的同形詞作為研究對象,對三級詞匯中的日漢同形詞進行了全面系統(tǒng)的統(tǒng)計。結(jié)合“北京語言大學(xué)HSK動態(tài)作文語料庫”中日本學(xué)生的作文語料,將統(tǒng)計出的同形詞中的31個同形異義詞、102個同形近義詞進行窮盡性的考察,并對偏誤語料進行搜集。同時又從偏誤語料中,找出與同形詞有關(guān)的偏誤句進行具體的分析。,并從詞義、搭配、感情色這三個類型進行研究,探究日本學(xué)生偏誤產(chǎn)生的原因。論文最后結(jié)合同形詞的偏誤和偏誤形成的原因,提出相應(yīng)的教學(xué)策略。在結(jié)語部分,歸納了本文的研究結(jié)論,提出不足和接下來探索研究的方向。
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H195

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 韓越;論日本學(xué)生的母語負(fù)遷移及其對策[J];湖南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1999年04期

，

本文編號：1178057