教學(xué)管理中語(yǔ)文文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升
發(fā)布時(shí)間:2017-11-05 08:20
本文關(guān)鍵詞:教學(xué)管理中語(yǔ)文文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升
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【摘要】:隨著新課改的不斷深入,對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)的要求也不再像以前那樣簡(jiǎn)單了,以前的語(yǔ)文教學(xué)只是需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的進(jìn)行課文教學(xué)就可以了,這和中國(guó)古代一貫的教學(xué)思路有很大的關(guān)系,在中國(guó)兩千多年的歷史文化過(guò)程當(dāng)中,課堂教學(xué)進(jìn)行的也主要是文章教學(xué),尤其注重對(duì)四書(shū)五經(jīng)與八股文的教學(xué)。但是,現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)還要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)素養(yǎng)方面的培養(yǎng)。本文主要通過(guò)對(duì)提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的重要性進(jìn)行分析,從而提出了幾個(gè)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程當(dāng)中培養(yǎng)與提升文學(xué)素養(yǎng)的基本原則,以及如何在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程之中培養(yǎng)和提升文學(xué)素養(yǎng),希望能夠?yàn)槲覈?guó)的語(yǔ)文教學(xué)中的文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)提供一個(gè)理論上的參考。
【作者單位】: 江蘇省徐州技師學(xué)院;
【分類號(hào)】:H193
【正文快照】: 一、提升文學(xué)素養(yǎng)的重要性有這么一個(gè)故事,在一次小說(shuō)作者的研討會(huì)上,主人公“我”是一個(gè)出了多本小說(shuō)的作家,所以,在會(huì)議開(kāi)始之初,“我”很高興,也非常的自信!拔摇迸宰冏囊彩且晃蛔骷,這位作家從會(huì)議一開(kāi)始就始終保持沉默,沒(méi)有表現(xiàn)的很興奮與自豪,所以,“我”理所當(dāng)然
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條
1 f倮,
本文編號(hào):1143383
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