本文關(guān)鍵詞：漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞“吧”與日語(yǔ)相應(yīng)表達(dá)的對(duì)比與教學(xué)研究

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【摘要】：語(yǔ)氣詞是語(yǔ)氣范疇中一個(gè)重要的研究對(duì)象,表達(dá)的是說(shuō)話人對(duì)某一行為或事情的看法和態(tài)度等語(yǔ)氣�，F(xiàn)代漢語(yǔ)中,語(yǔ)氣詞數(shù)量較多,意義抽象空泛,用法靈活復(fù)雜,而且目前學(xué)術(shù)界對(duì)語(yǔ)氣詞的分類還不夠清楚明確,有些語(yǔ)氣詞的概念和功能也還沒(méi)有形成共識(shí),因此語(yǔ)氣詞的教學(xué)對(duì)漢語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)。同時(shí),由于中日語(yǔ)言的差異性和語(yǔ)氣表達(dá)的復(fù)雜性,正確地使用語(yǔ)氣詞對(duì)日本學(xué)生來(lái)說(shuō)是有一定難度。本文選擇最典型最常用的漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞“吧”和日語(yǔ)相應(yīng)表達(dá)進(jìn)行比較分析,從漢日語(yǔ)氣表達(dá)的對(duì)比分析入手,研究漢日語(yǔ)氣表達(dá)的異同,探索語(yǔ)氣詞教學(xué)的一些相關(guān)的教學(xué)策略,并提出具體、直觀的教學(xué)設(shè)計(jì),以期對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞教學(xué)研究提供一定幫助。全文共分為四個(gè)部分：第一部分為緒論,介紹漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞與日語(yǔ)終助詞的一般特征,漢日語(yǔ)氣研究的概況,闡述漢日語(yǔ)氣對(duì)比研究的目的和意義,確定本文的研究方法和研究任務(wù)。第二部分,用對(duì)比分析法,對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞“吧”與相對(duì)應(yīng)的日語(yǔ)表達(dá)進(jìn)行比較,分析兩者在句法分布、語(yǔ)氣意義、語(yǔ)用功能等方面的異同。第三章和第四章為第三部分,漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞“吧”的教學(xué)研究。根據(jù)對(duì)比分析的成果,提出具有一定針對(duì)性的教學(xué)原則,并設(shè)計(jì)直觀、具體教學(xué)方案。第四部分為結(jié)論,總結(jié)全文,并指出本文存在的不足之處及今后探索研究的方向。
【關(guān)鍵詞】：漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞 日語(yǔ)終助詞 對(duì)比分析 教學(xué)原則 教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)位授予單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 小林真實(shí);日本留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞的偏誤分析及其教學(xué)建議[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2013年

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本文編號(hào)：1079310