本文關(guān)鍵詞：外語(yǔ)教師研究:明確的研究問(wèn)題及恰當(dāng)?shù)难芯糠椒ā谖覈?guó)2004-2013年關(guān)于外語(yǔ)教師研究的評(píng)析

  更多相關(guān)文章： 外語(yǔ)教師研究 實(shí)證研究 研究問(wèn)題 研究方法

【摘要】：為了更好地了解目前我國(guó)有關(guān)外語(yǔ)教師研究的現(xiàn)狀,本文通過(guò)對(duì)2004-2013年期間在國(guó)內(nèi)九種CSSCI檢索期刊上發(fā)表的相關(guān)實(shí)證類文章進(jìn)行分析,重點(diǎn)探究了這些文章在研究問(wèn)題提出和研究方法設(shè)計(jì)等方面所存在的問(wèn)題。分析發(fā)現(xiàn),雖然這些研究在不同程度上展示了不同的研究策略、研究方法和數(shù)據(jù)收集技巧等,但存在著研究問(wèn)題不夠明確凸顯、研究設(shè)計(jì)過(guò)程描述欠透明詳盡、質(zhì)化研究對(duì)資料的凝練與提升欠厚實(shí)等問(wèn)題。因此本文建議在今后的教師教育中應(yīng)更加重視研究方法課程的設(shè)置,并通過(guò)舉辦形式多樣的研究方法工作坊等方式來(lái)逐漸地提高我國(guó)外語(yǔ)教師研究的整體質(zhì)量。
【作者單位】： 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院;上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)研究生部;
【關(guān)鍵詞】： 外語(yǔ)教師研究 實(shí)證研究 研究問(wèn)題 研究方法
【基金】：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校級(jí)重大課題項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):KX161027)的階段性成果
【分類號(hào)】：H09
【正文快照】： *,9?@

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本文編號(hào)：1029754