對《傲慢與偏見》兩個譯本中達(dá)西態(tài)度資源翻譯的評價性分析

發(fā)布時間：2017-09-05 08:49

本文關(guān)鍵詞：對《傲慢與偏見》兩個譯本中達(dá)西態(tài)度資源翻譯的評價性分析

【摘要】：20世紀(jì)90年代，，馬�。∕artin）創(chuàng)立發(fā)展的評價理論是系統(tǒng)功能語言學(xué)人際功能的擴展，是研究人際功能的重要組成部分，能夠反映出說話人的態(tài)度和立場。它包括三個子系統(tǒng)：態(tài)度（Attitude）、介入（Engagement）和分級（Graduation）。近年來，它被應(yīng)用于不同題材的文本研究中，但卻很少應(yīng)用于翻譯研究。本文通過應(yīng)用評價理論的態(tài)度子系統(tǒng)，對簡·奧斯�。↗aneAusten）的名著《傲慢與偏見》（Pride and Prejudice）的兩個中譯本：王科一的譯本（1996）和雷立美的譯本（2001）中有關(guān)主人公達(dá)西（Darcy）的態(tài)度資源進行對比分析，試圖通過分析說明： 1.作者在故事發(fā)展的不同階段，選用不同類型的態(tài)度資源，從而塑造了人物在不同階段的性格差異。 2.譯者對態(tài)度資源的翻譯對重現(xiàn)原著人物形象有至關(guān)重要的作用。譯者對態(tài)度資源翻譯策略選擇的不同，影響著對人物的重現(xiàn)。 3.評價理論如何進行有效的翻譯評估。本文共分六章。第一章介紹了研究背景，第二章對相關(guān)研究進行回顧，說明評價資源在翻譯領(lǐng)域應(yīng)用較少，第三章詳細(xì)介紹了評價理論的態(tài)度子系統(tǒng)，第四章對原著及兩譯本、作者及譯者進行介紹，第五章以評價理論為理論依據(jù)，對比分析了兩中文譯本，評估翻譯質(zhì)量。第六章總結(jié)全文。本文采用了量化研究與實證研究相結(jié)合的方法，從宏觀和微觀兩個角度對譯本進行評價分析。運用量化的方法，對三個階段的評價資源進行統(tǒng)計，算出百分比。得出結(jié)果，原作者在第一階段運用判斷資源（judgment）多于其他兩種資源，表明達(dá)西不符合當(dāng)時社會人們的評價標(biāo)準(zhǔn)。他外表驕傲，不平易近人；第二階段運用更多的是情感資源（Affect），用女主人公（Elizabeth）的喜惡來評價他，這一階段，他們之間的誤會達(dá)到頂峰，評價語言多是負(fù)面的，表明達(dá)西確實存在性格上的缺陷，但另一方面也表明了他的隱忍，有涵養(yǎng)、有風(fēng)度。第三階段鑒賞（appreciation）資源用得最多。他們之間的誤會已經(jīng)消除，達(dá)西也克服了自身的缺陷，作者借伊麗莎白之口贊揚他近乎完美的性格。通過對原作的分析，對比兩譯文對評價資源的選用，從宏觀上分析譯文質(zhì)量。然后，筆者通過實證分析，研究對評價資源的不同表現(xiàn)形式、誤譯、漏譯等導(dǎo)致的對人物性格的錯誤再現(xiàn)，從微觀上評估譯文質(zhì)量。通過研究，本文旨在證明評價能夠成為有效的翻譯評估手段，為翻譯研究提供一個新的視角，并且應(yīng)用量化與實證研究相結(jié)合的方法，為翻譯研究提供一個新的研究方法拓展評價理論的應(yīng)用范圍。當(dāng)然，本文還有許多不足之處。比如筆者的主觀性、分析材料的局限性、評價理論本身的不完善性等等。希望在以后研究中注意克服。
【關(guān)鍵詞】：評價理論 《傲慢與偏見》 態(tài)度資源 四字成語 漏譯誤譯 文學(xué)翻譯
【學(xué)位授予單位】：西安外國語大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H315.9;I046
【目錄】：

ACKNOWLEDGEMENTS8-9
ABSTRACT9-11
摘要11-15
Chapter Ⅰ Introduction15-20
1.1 Research Background15-16
1.2 The Significance of the Study16-17
1.3 Research Questions17-18
1.4 Methodology18-19
1.5 Organization of the Thesis19-20
CHAPTER Ⅱ LITERATURE REVIEW20-27
2.1 Translation Studies on Pride and Prejudice20-23
2.2 Previous Studies on Evaluation23-27
2.2.1 Studies on Evaluation Abroad23-24
2.2.2 Studies on Appraisal Theory at Home24-27
Chapter Ⅲ THEORETICAL FRAMEWORK: APPRAISAL THEORY27-38
3.1 The Origin of Appraisal Theory27-28
3.2 An overview of Appraisal Theory28-30
3.3 Attitude in Detail30-38
3.3.1 Affect30-33
3.3.1.1 Classification30-32
3.3.1.2 Realization32-33
3.3.2 Judgment33-35
3.3.2.1 Classification35
3.3.2.2 Realizations35
3.3.3 Appreciation35-38
CHAPTER Ⅳ PRIDE AND PRIJUDICE AND TWO CHINESE VERSIONS38-42
4.1 Jane Austen and her novels38-39
4.2 Pride and Prejudice39-40
4.3 Wang Keyi and His Version40-41
4.4 Lei Limei and Her Version41-42
CHAPTER Ⅴ COMPARATIVE STUDIES ON ATTITUDINAL RESCOUSE OF DARCY42-71
5.1 Analysis of Fitzwilliam Darcy42-43
5.2 Sources of data collection43
5.3 Analysis from a Macro view43-54
5.3.1 The criterion of the study44-46
5.3.2 Analysis of Phase 146-49
5.3.3 Analysis of Phase 249-52
5.3.4 Analysis of Phase 352-54
5.4 Analysis in detail54-71
5.4.1 The change of realization of appraisal resources55-65
5.4.1.1 The reason of the change of the realization60
5.4.1.2 Four-word phrases better present the original appraisal meanings60-62
5.4.1.3 Non-four-word phrases better present the original appraisal meanings62-65
5.4.2 Errors in translating appraisal resources65-71
5.4.2.1 Mistranslation of the appraisal resources65-69
5.4.2.2 Missing translation of appraisal resources69-71
CHAPTER Ⅵ CONCLUSION71-76
6.1 Major Findings71-73
6.2 Implications73-74
6.3 Limitations and Suggestions74-76
REFERENCES76-78