中國現(xiàn)代文學史的教學應該有文獻史料運用的意識,在文學作品解讀的基礎上充分利用教材中所列的文獻史料,并認真查閱,從文學史現(xiàn)象的歷史和文學史敘述本身的過程中掌握現(xiàn)代文學史的知識脈絡。同時也需結合時代發(fā)展下教材的編寫特點和學生學習的新習慣,在互聯(lián)網(wǎng)教學平臺上使用編寫者提供的文獻史料資源,多方面、多層次地進入到現(xiàn)代文學史的教學中。 

【文章來源】：兵團教育學院學報. 2020,30(03)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、增強現(xiàn)代文學文獻史料的使用意識
二、運用文獻史料的途徑
三、充分利用現(xiàn)代文學教材配套的精品數(shù)據(jù)庫
四、結語



本文編號：3171239