本文關(guān)鍵詞：藝術(shù)學(xué)的研究與方法，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：藝術(shù),人類(lèi)文化活動(dòng)中必不可少的實(shí)踐內(nèi)容,源于直覺(jué),皈依靈魂,千百年來(lái)不斷締造和修復(fù)著人類(lèi)的精神家園。當(dāng)我們將藝術(shù)作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科進(jìn)行研究時(shí),"藝術(shù)學(xué)"應(yīng)運(yùn)而生。這體現(xiàn)出人類(lèi)將廣泛的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納總結(jié)的理論自覺(jué),也寄予著拓展藝術(shù)創(chuàng)作和審美界域的期望。本期,張道一《藝術(shù)學(xué)的研究與方法》一文是對(duì)年輕朋友的講話稿,深入淺出,不乏點(diǎn)撥之功。20世紀(jì)50年代,選派留學(xué)生,聘請(qǐng)?zhí)K聯(lián)專(zhuān)家進(jìn)行美術(shù)教學(xué)等措施,給中國(guó)油畫(huà)的創(chuàng)作和教學(xué)打開(kāi)了一條新路。曹慶暉在《對(duì)中央美術(shù)學(xué)院1959至1964年油畫(huà)工作室教學(xué)的淺見(jiàn)》中,對(duì)學(xué)院教學(xué)中油畫(huà)工作室所起到的開(kāi)拓作用和積極經(jīng)驗(yàn)作了梳理。
【作者單位】： 蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 藝術(shù)學(xué) 藝術(shù)形態(tài) 藝術(shù)理論 藝術(shù)創(chuàng)作 藝術(shù)作品 美學(xué)思想 綜合研究 審美經(jīng)驗(yàn) 理論研究 哲學(xué)
【分類(lèi)號(hào)】：J0
【正文快照】： 科學(xué)與藝術(shù)，，是人類(lèi)發(fā)展的兩項(xiàng)重要活動(dòng)。由科學(xué)而技術(shù)，由藝術(shù)而技巧.形成巨大的社會(huì)實(shí)踐.稍微懂得一點(diǎn)歷史的人都知道，千萬(wàn)年來(lái)，人們依靠這兩項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)各種不同的勞動(dòng)，配合著其他的活動(dòng)，創(chuàng)造了文化和文明�？茖W(xué)直接提高了人的生活質(zhì)t.藝術(shù)陶冶著人的心靈和精神.不論

【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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【相似文獻(xiàn)】

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3 王一川;;論藝術(shù)公賞力——藝術(shù)學(xué)與美學(xué)的一個(gè)新關(guān)鍵詞[A];這就是我們的文學(xué)生活——《當(dāng)代文壇》三十年評(píng)論精選（上）[C];2012年

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2 仲呈祥;藝術(shù)學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科門(mén)類(lèi)隨想[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

3 唐小偉　王寧逸 金曉依;藝術(shù)學(xué)升“級(jí)”,將帶來(lái)什么[N];美術(shù)報(bào);2011年

4 記者 包松婭;將“藝術(shù)學(xué)”提升為獨(dú)立的學(xué)科門(mén)類(lèi)[N];人民政協(xié)報(bào);2008年

5 包松婭;將藝術(shù)學(xué)提升為獨(dú)立學(xué)科門(mén)類(lèi)[N];中國(guó)文化報(bào);2008年

6 田川流;建立中國(guó)特色的藝術(shù)學(xué)[N];文藝報(bào);2009年

7 王廷信;藝術(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)思考什么[N];文藝報(bào);2009年

8 田軍亭;藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目申報(bào):注重積累 關(guān)注現(xiàn)實(shí)[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

9 張曉劍;前所未見(jiàn)的藝術(shù)學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀讀本[N];中華讀書(shū)報(bào);2010年

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1 時(shí)宏宇;宗白華藝術(shù)學(xué)思想研究[D];山東師范大學(xué);2006年

2 易存國(guó);樂(lè)神舞韻：華夏藝術(shù)美學(xué)精神研究[D];東南大學(xué);2001年

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5 王瑞;關(guān)于當(dāng)代中國(guó)大眾藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的若干思考[D];河北大學(xué);2006年

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本文編號(hào)：295523