春秋行人和戰(zhàn)國(guó)策士都以外交辭令聞名于世,他們?cè)谥G諍、游說(shuō)過(guò)程中使用的言語(yǔ)就是我們這里所說(shuō)的外交辭令,《左傳》和《戰(zhàn)國(guó)策》是集中記載這些外交辭令的偉大著作。本文結(jié)合春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)代的不同特點(diǎn),對(duì)春秋行人與戰(zhàn)國(guó)策士的外交辭令進(jìn)行了比較分析。 文章分為四部分。第一章對(duì)春秋行人與戰(zhàn)國(guó)策士辭令特點(diǎn)進(jìn)行了概述,分別簡(jiǎn)要介紹了春秋時(shí)代與春秋行人、《左傳》其書(shū)與春秋行人辭令的特點(diǎn)、戰(zhàn)國(guó)時(shí)代與戰(zhàn)國(guó)策士以及《戰(zhàn)國(guó)策》其書(shū)與戰(zhàn)國(guó)策士辭令的特點(diǎn),闡明了春秋與戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期呈現(xiàn)出的不同的時(shí)代特點(diǎn)以及在《左傳》和《戰(zhàn)國(guó)策》的外交辭令中的反映。第二章是論文的主體,這一章筆者從語(yǔ)言風(fēng)格、表達(dá)方式、引用內(nèi)容三個(gè)方面對(duì)春秋行人辭令與戰(zhàn)國(guó)策士辭令進(jìn)行了比較研究。在語(yǔ)言學(xué)、修辭學(xué)的理論觀照下,筆者通過(guò)引用原文的外交辭令進(jìn)行直觀比較,進(jìn)而發(fā)掘兩者呈現(xiàn)不同特點(diǎn)的理論依據(jù)。在論文的第三章,筆者對(duì)產(chǎn)生這些差異的社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)地位、文化環(huán)境和價(jià)值取向進(jìn)行了深入分析。春秋行人辭令與戰(zhàn)國(guó)策士辭令相異又相關(guān),文章的余論部分,簡(jiǎn)要論述了春秋行人辭令對(duì)戰(zhàn)國(guó)策士辭令的影響,闡釋了后世文化對(duì)前代文化的繼承與發(fā)展。 本文的論述結(jié)合了普通語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)修辭學(xué)與認(rèn)知修辭學(xué)等學(xué)科的知識(shí),借鑒了統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)方法。這一角度在當(dāng)前關(guān)于《左傳》、《戰(zhàn)國(guó)策》外交辭令的研究中,是比較新穎的。另外通過(guò)對(duì)春秋行人與戰(zhàn)國(guó)策士外交辭令的比較分析,我們可以從行人、策士嫻熟的語(yǔ)言運(yùn)用能力上得到啟發(fā),了解我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ)言形式可以承載的深厚內(nèi)容,提高我們繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用漢語(yǔ)言的能力。
【學(xué)位單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2006
【中圖分類】：I206.2
【文章目錄】：
引言
    1 研究現(xiàn)狀
    2 課題目的與意義
第1章 春秋行人與戰(zhàn)國(guó)策士外交辭令概述
    1.1 春秋時(shí)代與春秋行人概述
    1.2 《左傳》其書(shū)與春秋行人辭令概述
    1.3 戰(zhàn)國(guó)時(shí)代與戰(zhàn)國(guó)策士概述
    1.4 《戰(zhàn)國(guó)策》其書(shū)與戰(zhàn)國(guó)策士辭令概述
第2章 春秋行人與戰(zhàn)國(guó)策士外交辭令之不同
    2.1 語(yǔ)言風(fēng)格不同
    2.2 表達(dá)方式不同
    2.3 引用內(nèi)容不同
第3章 春秋行人與戰(zhàn)國(guó)策士外交辭令不同之原因
    3.1 社會(huì)環(huán)境有別
    3.2 經(jīng)濟(jì)環(huán)境有別
    3.3 社會(huì)地位有別
    3.4 文化環(huán)境有別
    3.5 價(jià)值取向有別
余論 戰(zhàn)國(guó)策士辭令對(duì)春秋行人辭令的繼承與發(fā)展
參考文獻(xiàn)
致謝

【相似文獻(xiàn)】

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1 穆靜;春秋行人與戰(zhàn)國(guó)策士外交辭令比較研究[D];河北大學(xué);2006年

本文編號(hào)：2846033