【摘要】： 葉燮是中國文學批評史和美學史上一位重要的人物，許多學者都對他進行了深入地研究。但綜觀這些研究成果，筆者發(fā)現(xiàn)：他們很少從宏觀上去探究葉燮的人格與文藝思想之間的雙向互動，并從哲學的高度有機地梳理出一條較為清晰的發(fā)展線索。因而，本文試著以葉燮的詩性智慧為切入點來重新觀照葉燮的整體思想，以期更全面、更深刻地認識葉燮。全文共分為五部分。 第一部分：著重從生平思想研究、《原詩》研究、文獻整理三個方面對葉燮研究的歷史與現(xiàn)狀進行了扼要地評述和分析。在給予總體回顧和展現(xiàn)各家論點的同時，也指出其中顯示的優(yōu)點和存在的不足。 第二部分：智慧理論和人格理論都為“葉燮的詩性智慧”這一命題的成立，提供了堅實的理論支撐。由此，它的內(nèi)涵首先在于他總是盡力將哲人的智慧與詩人所應(yīng)具有的生命力、感覺力、想象力合理地統(tǒng)一了起來，從而真正實現(xiàn)了詩性與理性二者之間的有效互動；其次，葉燮的詩性智慧在于他總是力求其人格與文藝造詣二者之間的圓融、和諧。 第三部分：在對葉燮的詩性智慧做出界定之后，我們從家庭影響、現(xiàn)實激發(fā)、文人之間的論爭與對話、個人體悟四個方面對葉燮詩性智慧的生成因素進行了詳細探討。 第四部分：葉燮的思想和理論有一個潛在的中心線索，它的具體內(nèi)容包括兩端論、中和論、神秘論、原“道”論，它們相輔相成，共同構(gòu)成了葉燮詩性智慧的理論整體。 第五部分：葉燮的詩性智慧不僅展示了葉燮思想的獨特性，而且還具有啟發(fā)后人的現(xiàn)代性。這種論析問題的角度和思維方式無疑會加深我們對古代文論家以及古代文論遺產(chǎn)的認識和理解。
【學位授予單位】：曲阜師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：I206.2

【引證文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 鄧心強;;論葉燮《原詩》中的細讀法[J];安陽工學院學報;2009年03期

2 蔣寅;;關(guān)于葉燮《原詩》箋注的幾個問題——《原詩箋注》前言[J];南陽師范學院學報;2012年05期

相關(guān)碩士學位論文 前2條

1 王霞;葉燮《原詩》研究[D];南京師范大學;2008年

2 鄭麗瓊;葉燮“與古人交為知己”理論研究[D];漳州師范學院;2012年

本文編號：2792985