本文關(guān)鍵詞：論新時(shí)期的高等藝術(shù)院校輔導(dǎo)員，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當(dāng)代中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的深化、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)、互聯(lián)網(wǎng)上不良東西的傳播等不可避免地對(duì)高校大學(xué)生思想政治工作造成沖擊，也對(duì)新時(shí)期高校輔導(dǎo)員的角色以及專(zhuān)業(yè)形象提出了新的要求。在高等教育中，藝術(shù)院校遵循一般高等教育教學(xué)規(guī)律，但亦有其特殊的教學(xué)規(guī)律和模式，特別是在實(shí)行學(xué)分制管理制度后，重新定位輔導(dǎo)員角色、豐富輔導(dǎo)員角色、提升輔導(dǎo)員的素質(zhì)對(duì)于提高藝術(shù)院校思想政治教育的實(shí)效具有重要意義。
【作者單位】： 南京藝術(shù)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 藝術(shù)院校輔導(dǎo)員 角色 專(zhuān)業(yè)形象 塑造
【分類(lèi)號(hào)】：G645;J0-4
【正文快照】： 高等藝術(shù)院校傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育中，，輔導(dǎo)員的 角色是比較單一的。他們的主要職責(zé)主要限于灌輸理論，說(shuō) 服教育，師生之間是直接的傳遞和接受關(guān)系。師生關(guān)系的單 一性和輔導(dǎo)員職責(zé)的單一性之間是一致的。然而隨著科技的 飛速發(fā)展和社會(huì)的急劇變革，特別是近年來(lái)大多數(shù)

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳恕平;教師資格制度與師范教育體制改革[J];湛江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1997年01期

2 吳維銘，盧聞君，胡泓，徐佰彤;論世紀(jì)之交我省體育系課程設(shè)置的改革[J];浙江體育科學(xué);1996年01期

3 周瑞法;高校教職工思想政治工作專(zhuān)業(yè)化:一個(gè)必須突破的理論與實(shí)踐雙重背逆問(wèn)題[J];浙江師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年03期

4 張家勝;新課程閱讀教學(xué)的思考[J];鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

5 段志善;;試論科教結(jié)合與培養(yǎng)一流工科本科生[J];西安建筑科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

6 朱曉東;李亦桃;;跨文化教育視野中的外語(yǔ)教學(xué)[J];江西教育科研;2006年05期

7 吳振球;中西高等學(xué)校教師隊(duì)伍學(xué)緣結(jié)構(gòu)比較研究[J];云南高教研究;2000年01期

8 鄭俏華;論特殊教育學(xué)校師資隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展策略[J];中國(guó)特殊教育;2005年08期

9 劉曉明;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與21世紀(jì)學(xué)習(xí)化社會(huì)——論創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的基本特征及其培養(yǎng)[J];中國(guó)高教研究;2003年10期

10 吳玲,郭孝文;論教師專(zhuān)業(yè)化的拓展與推進(jìn)策略[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2001年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 田士昌;;農(nóng)村中學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題研究[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

2 萬(wàn)青;蔡曉蓉;;對(duì)高校檔案學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的多視角思考[A];新時(shí)期檔案工作論文集[C];2005年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 袁廣林;我國(guó)警察職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

2 李杰凱;運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目廣義進(jìn)化規(guī)律與體育教學(xué)原理[D];北京體育大學(xué);2006年

3 宋會(huì)君;體育教師專(zhuān)業(yè)化之研究[D];北京體育大學(xué);2005年

4 趙成;治理視角下的大學(xué)制度研究[D];天津大學(xué);2006年

5 周勁松;影響高校畢業(yè)生就業(yè)的教學(xué)因素研究[D];湖南師范大學(xué);2007年

6 劉承波;信息時(shí)代高等學(xué)校教學(xué)過(guò)程的變革及其運(yùn)行機(jī)制[D];廈門(mén)大學(xué);2002年

7 葉信治;提高大學(xué)課程實(shí)踐自覺(jué)性的哲學(xué)探討[D];廈門(mén)大學(xué);2003年

8 張奎明;建構(gòu)主義視野下的教師素質(zhì)及其培養(yǎng)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

9 呂良環(huán);論外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力之培養(yǎng)[D];華東師范大學(xué);2005年

10 胡小勇;問(wèn)題化教學(xué)設(shè)計(jì)[D];華東師范大學(xué);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李光富;運(yùn)用有效教學(xué)策略提高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力[D];福建師范大學(xué);2007年

2 張海燕;在VB程序設(shè)計(jì)教學(xué)中實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)踐與研究[D];首都師范大學(xué);2007年

3 錢(qián)維存;農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的課程問(wèn)題與對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2007年

4 林成華;走向善治[D];華東師范大學(xué);2007年

5 胡忠華;四川省護(hù)理本科生專(zhuān)業(yè)認(rèn)同調(diào)查分析[D];四川大學(xué);2007年

6 張偉;提高中學(xué)歷史課堂教學(xué)效能問(wèn)題研究[D];東北師范大學(xué);2007年

7 張洪志;西方高等教育哲學(xué)的歷史演變[D];華中科技大學(xué);2006年

8 史維;中學(xué)西班牙語(yǔ)教學(xué)的可行性[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2007年

9 郝敏寧;影響教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的因素分析[D];陜西師范大學(xué);2007年

10 冷艷;績(jī)效技術(shù)用于師范生教學(xué)技能訓(xùn)練的探索與實(shí)踐[D];四川師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 丁泗;;論新時(shí)期的高等藝術(shù)院校輔導(dǎo)員[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(美術(shù)與設(shè)計(jì)版);2005年04期

2 丁泗;;論新時(shí)期的高等藝術(shù)院校輔導(dǎo)員[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(美術(shù)與設(shè)計(jì)版);2005年04期

  本文關(guān)鍵詞：論新時(shí)期的高等藝術(shù)院校輔導(dǎo)員，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：268240