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從心理學(xué)視角探析《影視劇本創(chuàng)作》課程的教學(xué)方法

發(fā)布時(shí)間:2018-12-28 12:39
【摘要】:在《影視劇本創(chuàng)作》的教學(xué)過(guò)程中,如果教師從心理學(xué)視角去探析課程教學(xué)方法,發(fā)揮好情感教學(xué)的獨(dú)特功能,就能寓教于樂(lè)地讓教學(xué)效果和課堂組織效果事半功倍;同時(shí),在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過(guò)程參與和采用了心理分析等教學(xué)方式的學(xué)生,其創(chuàng)作心理將更為健全、作品也將會(huì)獲取更多認(rèn)同。
[Abstract]:In the teaching process of film and television script creation, if teachers analyze the teaching methods from the perspective of psychology and give full play to the unique function of emotional teaching, they can make the teaching effect and the classroom organization effect twice the result with half the effort; At the same time, the students who take part in and adopt the teaching method of psychoanalysis in the process of learning and creation will be more perfect in their creative psychology and their works will gain more recognition.
【作者單位】: 成都大學(xué)美術(shù)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】:I053-4

【共引文獻(xiàn)】

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2 李晶;;女性情感及女性命運(yùn)的影像呈現(xiàn)——解讀電影《孤戀花》[J];安徽文學(xué)(下半月);2012年07期

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5 盧普玲;人物與敘述[D];江西師范大學(xué);2011年

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7 何明燕;七寶樓臺(tái)的光華[D];浙江大學(xué);2012年

8 孫淑芳;魯迅小說(shuō)與戲劇[D];華中師范大學(xué);2012年

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10 黃曉敏;萊蒙托夫的戲劇研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2004年

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1 桂曉;舒克申小說(shuō)創(chuàng)作與其電影創(chuàng)作的比較研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

2 李君;讀圖時(shí)代廣播廣告的突圍[D];南昌大學(xué);2011年

3 辛麗霞;視覺(jué)文化視野下《良友》畫(huà)報(bào)的圖像敘事分析[D];北京印刷學(xué)院;2010年

4 陳s,

本文編號(hào):2393950


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