本文選題：文學概論 + 教學方法��； 參考：《西藏大學學報(社會科學版)》2010年S1期

【摘要】："文學概論"的教學是一個仁者見仁,智者見智的過程。文章針對西藏大學學生的實際情況,從作品的占有量、中西文化特性等方面提出了適合少數(shù)民族地區(qū)學生學習的教學方法,力求使這門課程淺顯易學,培養(yǎng)學生學習興趣,從而更好地實現(xiàn)教學目的。
[Abstract]:The teaching of "introduction to Literature" is a process of different opinions and different ideas. According to the actual situation of the students in Tibet University, this paper puts forward teaching methods suitable for the students in minority areas from the aspects of the possession of works and the cultural characteristics of China and the West, in order to make this course easy to learn and to cultivate students' interest in learning. In order to better achieve the purpose of teaching.
【作者單位】： 西藏大學文學院;
【分類號】：I0-4

【共引文獻】

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本文編號：2108460