發(fā)布時間：2018-06-20 00:34

  本文選題：傳情說 + 情感的進(jìn)化�。� 參考：《甘肅社會科學(xué)》2011年03期

【摘要】：作為"傳情說"的新實(shí)踐論美學(xué)所提出的"對象化的情感"這一美的定義只是一個總體的框架,但在這一基礎(chǔ)上,審美和文藝與思想性有密切而不可分的關(guān)聯(lián),這種關(guān)聯(lián)首先表現(xiàn)在"情感的進(jìn)化"上,其更深層次的根基則是情感傳達(dá)在自我意識中的本體論根據(jù)。藝術(shù)的傳情活動本質(zhì)上是人的存在的體現(xiàn),也是人對自身的生存境遇的形而上的覺識,它發(fā)源于人的存在即生產(chǎn)勞動中的"對象化"這一現(xiàn)象學(xué)結(jié)構(gòu),并通過藝術(shù)家對時代沖突中的存在感的敏感性而表現(xiàn)出來。現(xiàn)代藝術(shù)與哲學(xué)合流的趨勢呼喚藝術(shù)家關(guān)注現(xiàn)實(shí)中的思想矛盾,以創(chuàng)造出符合我們時代的一流藝術(shù)作品。
[Abstract]:The aesthetic definition of "objectified emotion", put forward by the new practical aesthetics as "the theory of sentiment", is only a general framework, but on this basis, there is a close and inseparable connection between aesthetics and literature and ideology. This kind of connection first manifests in "the emotion evolution", its deeper level foundation is the emotion conveys in the ego consciousness the ontology basis. The activity of transmitting emotion in art is essentially the embodiment of human existence and the metaphysical awareness of one's own living circumstances. It originates from the phenomenological structure of "objectification" in human existence, that is, production labor. And through the artist's sensitivity to the sense of existence in the conflict of the times. The trend of the confluence of modern art and philosophy calls on artists to pay attention to the ideological contradictions in reality in order to create first-class works of art in accordance with our times.
【作者單位】： 華中科技大學(xué)哲學(xué)系;武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院;
【分類號】：I01

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 馬旗戟;;《阿凡達(dá)》,偉大的電影科技,但不是偉大天使[J];廣告大觀(綜合版);2010年02期

2 吳丹;;魏晉玄學(xué)本體論的特質(zhì)[J];北方論叢;2010年01期

3 張文濤;;《圣經(jīng)·創(chuàng)世紀(jì)》與人的世界發(fā)生圖式[J];湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2010年01期

4 莫雷;;“知其不可而為之”——孫正聿教授訪談錄[J];晉陽學(xué)刊;2010年01期

5 高健;;農(nóng)村留守兒童自我意識狀況及影響因素分析[J];中國健康心理學(xué)雜志;2010年01期

6 潘恩榮;;當(dāng)代分析的技術(shù)哲學(xué)之“難問題”研究[J];哲學(xué)研究;2010年01期

7 蔣艷輝;;解析《寵兒》中黑人女性成長歷程[J];作家;2010年04期

8 馬志國;;“整容上癮”的心理治療[J];生活與健康;2010年02期

9 嚴(yán)昭柱;;馬克思主義哲學(xué)的實(shí)踐觀與實(shí)踐本體論[J];高校理論戰(zhàn)線;2010年03期

10 李國俊;王遇;;理性的向度及其功能[J];社會科學(xué)輯刊;2010年01期

相關(guān)會議論文 前10條

1 羅曉燕;周福軒;;高中團(tuán)體心理活動課在山區(qū)學(xué)校的幾點(diǎn)有益探索[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

2 匡裕國;;青少年逆反心理研究與對策微探[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

3 吳高年;;民族地區(qū)高中生心理健康問題探討[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

4 吳佳德;;實(shí)施教師自我評價,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

5 尹筱莉;;科學(xué)教育研究方法論及其反思[A];中國化學(xué)會第27屆學(xué)術(shù)年會第17分會場摘要集[C];2010年

6 蘇年布德;潘萍;烏達(dá)巴拉;;“蒙古族傳統(tǒng)音樂在幼兒教育中的應(yīng)用于研究”階段性總結(jié) 2008年3月——11月[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

7 李莉;;一次幼兒美術(shù)教育活動的評價[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（安徽卷）[C];2010年

8 李俊卿;;培育“魂”的花園——談小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（山西卷）[C];2010年

9 蔡建新;;尊重 整合 重構(gòu)——關(guān)于蘇教版《品德與社會》教材的使用思考[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

10 王瑾;;初中英語教學(xué)的美育熏陶[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 董京泉;老子的道本體論及其方法論意義[N];光明日報;2011年

2 周麗紅;梁文道的悄悄話[N];西部時報;2011年

3 曹先銳 鄧龍龍 慶陽支隊;用“心”讓新兵邁好第一步[N];人民武警報;2011年

4 南方日報評論員;以目標(biāo)倒逼建設(shè)“幸福廣東”[N];南方日報;2011年

5 畢日升;文學(xué)的“終結(jié)”與“新生”[N];文藝報;2011年

6 本報記者 鐘華;80后：而立之年 以何而立？[N];科學(xué)時報;2010年

7 本報記者 傅淞巖;哪些“大學(xué)生”容易被淘汰[N];沈陽日報;2010年

8 冀中能源邯礦集團(tuán)機(jī)關(guān)幼兒園 安紅菊;淺談幼兒獨(dú)立性的培養(yǎng)[N];邯鄲日報;2010年

9 劉高岑 洛陽師范學(xué)院哲學(xué)與科技文化研究所;認(rèn)知科學(xué)探索自我的新路徑[N];中國社會科學(xué)報;2010年

10 石柳萍;突出思想性操作性和聯(lián)動性[N];白銀日報;2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 成守勇;禮樂生活[D];華東師范大學(xué);2010年

2 潘辰;兒童心理虐待量表修訂及流行病學(xué)調(diào)查[D];中南大學(xué);2010年

3 吳俊華;基于本體論的家具產(chǎn)品協(xié)同設(shè)計研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2010年

4 王晶;肖斯塔科維奇晚期弦樂四重奏音樂語言與結(jié)構(gòu)研究[D];上海音樂學(xué)院;2010年

5 羅娜;基于本體的主題爬行技術(shù)研究[D];吉林大學(xué);2009年

6 沈涌;數(shù)字信息資源整合策略與服務(wù)共享模式研究[D];吉林大學(xué);2009年

7 佟勝奇;證券投資基金法律制度研究[D];吉林大學(xué);2009年

8 孫寬寧;教師課程理解中的自我關(guān)懷[D];山東師范大學(xué);2009年

9 吳楠;人與社會關(guān)系思想的歷史性生成[D];中共中央黨校;2009年

10 馮曉寧;基于本體的語義Petri網(wǎng)研究及其在系統(tǒng)建模中的應(yīng)用[D];哈爾濱工程大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 賀燕;來滬青少年自我意識研究[D];華東理工大學(xué);2011年

2 王培梁;基于語義的單件小批量產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計模型研究[D];大連交通大學(xué);2010年

3 徐雪萍;自我對話量表的編制與實(shí)測[D];西南大學(xué);2010年

4 張英;嬰幼兒圖畫書插圖設(shè)計研究[D];河北科技大學(xué);2010年

5 孫玉石;納博科夫詩學(xué)問題[D];上海師范大學(xué);2010年

6 曾菁;贛南地區(qū)農(nóng)村留守兒童問題研究[D];江西理工大學(xué);2010年

7 劉曉暉;中國當(dāng)代個體意識從眾性批判[D];燕山大學(xué);2010年

8 李明霞;“和而不同”——研究生人際關(guān)系的敘事研究[D];西南大學(xué);2010年

9 羅娜;基于模糊本體論的學(xué)生就業(yè)問題的研究[D];大連海事大學(xué);2010年

10 高巖;基于本體的信息過濾研究與實(shí)現(xiàn)[D];沈陽工業(yè)大學(xué);2010年

，

本文編號：2042069