本文選題：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-) + 藝術(shù)職業(yè)教育�。� 參考：《藝術(shù)百家》2010年03期

【摘要】：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》高度重視包括藝術(shù)職業(yè)教育在內(nèi)的各類職業(yè)教育,強調(diào)職業(yè)教育是面向全社會、面向所有人的教育,對于促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步等多項關(guān)乎國計民生的基本問題具有重要的基礎(chǔ)性作用。"規(guī)劃綱要"對于思考藝術(shù)職業(yè)教育的現(xiàn)狀提供了宏觀、前瞻的視野,是我們思考藝術(shù)職業(yè)教育改革與發(fā)展工作的路徑與指針。文章分別從教育"規(guī)劃綱要"的要義是"以改革促發(fā)展"和藝術(shù)職業(yè)教育應(yīng)正確處理的十大關(guān)系兩個方面展開論述。教育"規(guī)劃綱要"包涵有"中長期"和"改革和發(fā)展"兩個明確的指認,強調(diào)"以改革促發(fā)展",其中包括了努力解決兩個"不適應(yīng)"以全面提高國民素質(zhì),改變兩個"不適應(yīng)"要正視"三大矛盾",關(guān)于"能力不足"、"資源短缺"和"體制機制約束",教育改革必須確立"育人為本"的觀念,發(fā)展職業(yè)教育的總體思路,職業(yè)教育的發(fā)展模式創(chuàng)新這六個主要問題。藝術(shù)職業(yè)教育不同于素質(zhì)教育視野中的藝術(shù)熏陶。在"規(guī)劃綱要"的宏觀視野和發(fā)展職業(yè)教育的總體思路中,本文認為當下的藝術(shù)職業(yè)教育應(yīng)正確處理通識教育與職業(yè)教育、終身教育與就業(yè)教育、傳承教育與創(chuàng)新教育、實驗教育與實用教育、自律教育與他律教育、學(xué)理教育與技能教育、課堂教育和實踐教育、共性教育與個性教育、立場教育與視野教育、統(tǒng)編教育與特色教育這十大關(guān)系。應(yīng)當說,"綱要"的出臺,對于職業(yè)教育給予了高度重視。在"綱要"這樣的大視野中,相信當代中國的藝術(shù)職業(yè)教育也會有更大的機遇和更大的發(fā)展。
[Abstract]:"National medium and long term education reform and development plan outline (2010-2020) > > attaches great importance to all kinds of vocational education, including art vocational education. It emphasizes that vocational education is the whole society, education for all people, and has an important basic role in promoting the economic development and social progress, such as the basic problems of the people's livelihood. The "program outline" provides a macro and forward-looking vision for thinking of the present situation of art vocational education. It is the path and pointer to think about the reform and development of the art vocational education. The article from the "plan outline" of education is the ten relationship between two aspects: "reform and development" and "art vocational education" should be dealt with correctly. The program outline of education includes two clear indications of "medium and long term" and "reform and development", emphasizing "reform and development", which includes efforts to solve two "inadaptable" to improve the quality of the people in an all-round way, and to change the two "inadaptable" to face the "three contradictions", "lack of capacity", "shortage of resources" and "institutional mechanism constraints", and education. The reform must establish the concept of "educating people as the base", developing the overall thinking of vocational education and the innovation of the development mode of vocational education. The art vocational education is different from the artistic edification in the vision of quality education. In the macro vision of the "program outline" and the general idea of developing vocational education, the present artistic job is considered in this paper. Industry education should correctly handle general education and vocational education, lifelong education and employment education, inheritance education and innovation education, experimental education and practical education, self-discipline education and heteronomy education, academic and skill education, classroom and practice education, common education and personality education, standpoint education and visual field education, and the compilation of education and characteristics Education of these ten relations. It should be said that the "Outline" of the introduction of vocational education has given high attention. In the "Outline" of such a large field of vision, it is believed that the contemporary Chinese art vocational education will also have greater opportunities and greater development.
【作者單位】： 中華人民共和國文化部;
【分類號】：G719.2;J120

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 于平;;教育“規(guī)劃綱要”視野中的中國當代藝術(shù)職業(yè)教育[J];藝術(shù)百家;2010年03期

2 王建新;趨同論與當代中國和諧文化建設(shè)[J];求索;2005年07期

3 辛鳴;;文化體制改革的關(guān)鍵[J];時事報告;2006年06期

4 胡守勇;;論當代中國的大眾文化[J];重慶文理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年06期

5 戴立然;文化建設(shè)與科學(xué)發(fā)展觀[J];大慶社會科學(xué);2004年06期

6 劉淑岷;建設(shè)三個面向的、民族科學(xué)大眾的文化是當代中國的迫切任務(wù)[J];社會科學(xué)論壇;1998年Z1期

7 周智;;淺議人民政協(xié)對當代中國政治文化建設(shè)的作用[J];信陽師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年06期

8 郭星星;;當代中國的政治文化和諧與和諧文化建設(shè)[J];懷化學(xué)院學(xué)報;2009年01期

9 楊亮才;;現(xiàn)代化視域中的當代中國文化建設(shè)[J];延安大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年06期

10 徐貴耀;;廉政文化建設(shè)的時代性要義研究[J];鹽城工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年04期

相關(guān)會議論文 前10條

1 陳朝明;;弘揚傳統(tǒng)美德 培育民族精神 推動文化建設(shè)[A];2003年“求實、創(chuàng)新、發(fā)展——面向新世紀的廣西精神文明建設(shè)”理論研討會論文集[C];2003年

2 李克功;曲龍;沈為民;;提煉科室文化 營造精品科室[A];第一屆航天醫(yī)院管理論壇論文匯編[C];2007年

3 張紅梅;;堅持改革開放 促進甘肅文化大發(fā)展大繁榮——改革開放30年甘肅省文化建設(shè)的調(diào)研與思考[A];紀念改革開放30周年理論研討會論文集[C];2008年

4 吳英熙;;積極探索精神文明和文化建設(shè)的有效活動載體[A];上�？萍枷到y(tǒng)思想政治工作和人才管理研究會論文選編第九輯[C];2002年

5 李赫亞;喻佑斌;盧小山;;歷史與使命——軍工文化建設(shè)思考[A];軍工文化論文集[C];2006年

6 高志英;;可持續(xù)消費的文化特征及文化建設(shè)[A];2009中國可持續(xù)發(fā)展論壇暨中國可持續(xù)發(fā)展研究會學(xué)術(shù)年會論文集(上冊)[C];2009年

7 張華;鄭長興;;研究所文化建設(shè)芻議[A];上海科技系統(tǒng)思想政治工作和人才管理研究會論文選編第九輯[C];2002年

8 胡秀平;;論加強工商行政管理文化建設(shè)[A];北京市工商行政管理優(yōu)秀論文選編（二○○三年度）[C];2003年

9 劉玉;;初談民辦高校文化建設(shè)[A];高教改革研究與實踐（下冊）——黑龍江省高等教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

10 羅永劍;;淺論和諧文化[A];“科學(xué)發(fā)展與社會和諧”理論研討會論文集[C];2007年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 記者 耿建擴;河北省文化體制改革邁出新步伐[N];光明日報;2009年

2 記者 車亭;我市收看收聽全省文化建設(shè)工作會議[N];威海日報;2008年

3 省文化廳廳長 鄭曉幸;強力推進四川文化建設(shè)新跨越[N];四川日報;2010年

4 本報評論員;開創(chuàng)南昌文化建設(shè)新局面[N];南昌日報;2010年

5 ;大力推進和諧文化建設(shè)[N];長春日報;2007年

6 記者 王向華;文化建設(shè)四川要走在全國前列[N];四川日報;2007年

7 郝圣亮邋記者 王付友;大力推進和諧文化建設(shè)[N];吉林日報;2007年

8 張連杰　張浩 實習(xí)生 孫田媛;2007本市文化建設(shè)多姿多彩[N];天津日報;2007年

9 本報記者 謝文君;創(chuàng)新中求發(fā)展 繁榮中見和諧[N];遼寧日報;2008年

10 本報評論員;推動文化建設(shè)新突破[N];安徽日報;2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 周由強;當代中國婚姻法治的變遷（1949—2003）[D];中共中央黨校;2004年

2 崔婷;全球化背景下的當代中西文化交流問題研究[D];山東大學(xué);2006年

3 施祖軍;商業(yè)之魂[D];湖南師范大學(xué);2003年

4 孫育瑋;當代中國法哲學(xué)的哲理探索[D];黑龍江大學(xué);2004年

5 田中初;當代中國災(zāi)難新聞研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

6 陳尚榮;市場經(jīng)濟對當代中國文學(xué)藝術(shù)的影響[D];南京師范大學(xué);2005年

7 張海輝;現(xiàn)代化視域下的當代中國職業(yè)道德研究[D];華東師范大學(xué);2010年

8 張志剛;國家間的安全合作與當代中國的安全追求[D];暨南大學(xué);2005年

9 袁明旭;官僚制視野下當代中國公共政策沖突研究[D];吉林大學(xué);2008年

10 石大建;“儒經(jīng)”誦讀思潮在民間社會的興起及其動員機制[D];上海大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 梁亞娟;論當代中國的文化保守主義[D];清華大學(xué);2006年

2 王曉光;論全球化態(tài)勢下的中國特色社會主義文化建設(shè)[D];吉林大學(xué);2007年

3 潘瀅;當代中國新農(nóng)村文化建設(shè)探析[D];東北師范大學(xué);2008年

4 崔健;當代大眾文化對青年價值取向的影響研究[D];西南大學(xué);2009年

5 劉鳳姣;我國民營企業(yè)文化建設(shè)問題研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

6 陳崢;廣州大學(xué)城文化建設(shè)的戰(zhàn)略和策略研究[D];廣東外語外貿(mào)大學(xué);2009年

7 呂赫;新形勢下中國特色社會主義文化建設(shè)面臨挑戰(zhàn)及其對策研究[D];吉林大學(xué);2011年

8 彭田寶;皖南新四軍文化建設(shè)[D];蘇州大學(xué);2006年

9 陳光;從威武之師到文明之師[D];華中師范大學(xué);2007年

10 劉雅蘭;中國特色社會主義文化建設(shè)研究[D];蘭州大學(xué);2009年

，

本文編號：2032145