本文選題：新中國(guó)成立以來(lái) + 文學(xué)理論　； 參考：《寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》2011年01期

【摘要】：新中國(guó)成立以來(lái),文學(xué)理論教材中的"三分法"、"四分法"在分類(lèi)稱(chēng)謂、分類(lèi)對(duì)象、分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)及其性質(zhì)等方面存在諸多分歧情形,這些現(xiàn)狀尚沒(méi)有引起廣大教材編寫(xiě)者的足夠重視和注意。詞匯自身的多義性、創(chuàng)作手法與文類(lèi)名稱(chēng)關(guān)系的認(rèn)識(shí)缺位導(dǎo)致了"三分法"稱(chēng)謂雜出,此又直接造成分類(lèi)對(duì)象分歧的可能。作為分別誕生于中西不同歷史文化語(yǔ)境的影響較大的兩種分類(lèi)法,我們要堅(jiān)決摒棄西方"三分法"具有相對(duì)整一劃分標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)期望,摒棄執(zhí)意在"四分法"中尋求單一的劃分標(biāo)準(zhǔn),并和"三分法"進(jìn)行優(yōu)劣比較的做法;即便提出了綜合性的劃分標(biāo)準(zhǔn),亦不可基于同"三分法"相比較而言。
[Abstract]:Since the founding of the people's Republic of China, there have been many divergences between the "three-point method" and the "four-part method" in the teaching materials of literature theory in terms of classification terms, classification objects, classification criteria and their nature. These present situations have not attracted enough attention and attention of the vast number of textbook writers. The polysemy of vocabulary itself, the lack of understanding of the relationship between the creation technique and the name of literary category leads to the mixed description of "three-point method", which directly leads to the possibility of different classification objects. As two kinds of classification, which were born in different historical and cultural contexts of China and the West respectively, we should resolutely abandon the systematic expectation that the Western "Triple method" has a relatively whole standard of division. We should abandon the practice of seeking a single standard of division in the Quadratic method and compare the advantages and disadvantages of the Triple method. Even if the comprehensive criterion is put forward, it can not be based on the comparison with the Triple method.
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目“文類(lèi)范疇研究”(10CZW001) 江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“文學(xué)理論基本問(wèn)題:文類(lèi)研究”(07WXC014)
【分類(lèi)號(hào)】：I0-4

【共引文獻(xiàn)】

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4 張q，

本文編號(hào)：2000400