本文選題：認(rèn)知文體學(xué)　切入點(diǎn)：前后閱讀　出處：《外國(guó)語(yǔ)文》2009年01期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：認(rèn)知文體學(xué)是20世紀(jì)90年代以來(lái)發(fā)展最快的西方文體學(xué)流派。探討關(guān)于認(rèn)知文體學(xué)的以下幾個(gè)問(wèn)題:(1)認(rèn)知文體學(xué)的兩個(gè)重要先驅(qū)與當(dāng)今文體學(xué)教學(xué)與研究的關(guān)系;(2)初次閱讀與反復(fù)閱讀的關(guān)系;(3)一般讀者與敏銳讀者的關(guān)系;(4)近來(lái)的某些研究動(dòng)向。
[Abstract]:Cognitive stylistics is the fastest growing school of western stylistics since 1990s. The relationship between two important pioneers of Cognitive Stylistics and the Teaching and Research of Stylistics. The relationship between first Reading and repeated Reading A) the relationship between ordinary readers and keen readers 4) some recent research trends.
【作者單位】： 北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：I02

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 申丹;選擇性全知、人物有限視角與潛藏文本——重讀曼斯菲爾德的《唱歌課》[J];外國(guó)文學(xué);2005年06期

2 林樹(shù)明;;論當(dāng)前中國(guó)女性主義文學(xué)批評(píng)的問(wèn)題[J];湘潭大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 張鳳君;論凱瑟琳·曼斯菲爾德短篇小說(shuō)中的張力[D];河北師范大學(xué);2007年

2 郜珂;論凱瑟琳·曼斯菲爾德作品中的象征意象[D];上海師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

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1 司建國(guó);;關(guān)聯(lián)理論對(duì)戲劇《沉默侍者》中非關(guān)聯(lián)和無(wú)關(guān)聯(lián)會(huì)話的闡釋[J];外語(yǔ)研究;2006年04期

2 沈曉紅;張蓊薈;;從認(rèn)知文體學(xué)的角度看意識(shí)流小說(shuō)翻譯中隱性邏輯的傳達(dá)[J];開(kāi)封大學(xué)學(xué)報(bào);2007年01期

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1 司建國(guó);;關(guān)聯(lián)理論對(duì)戲劇《沉默侍者》中非關(guān)聯(lián)和無(wú)關(guān)聯(lián)會(huì)話的闡釋[A];第四屆全國(guó)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 高興梅;�？思{小說(shuō)《谷倉(cāng)燃燒》的認(rèn)知文體分析[D];蘇州大學(xué);2005年

2 幸君s，

本文編號(hào)：1558078