本文關鍵詞：信息時代社會大眾藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)研究　出處：《南京郵電大學》2012年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】：信息時代社會大眾藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)研究是一個符合社會現(xiàn)實和發(fā)展的課題。近年來,人們的物質(zhì)生活水平得到了很大提高,但精神文化生活卻成了短板,探討社會大眾藝術素養(yǎng)的培養(yǎng),正是順應了這種時代發(fā)展的需要。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和文化的繁榮,藝術活動也變得日趨豐富、活躍、廣泛和多樣化,開展面向社會大眾的藝術素養(yǎng)培養(yǎng)研究,提高社會大眾在信息時代的精神生活質(zhì)量,成為社會發(fā)展和時代進步的現(xiàn)實訴求,具有長遠的現(xiàn)實意義。 論文主要分為六個部分。第一章是緒論,主要闡明論文選題的緣由和意義、研究的現(xiàn)狀、研究的方法和思路以及論文的創(chuàng)新之處;第二章對社會大眾、藝術素養(yǎng)、大眾藝術素養(yǎng)培養(yǎng)的概念進行了梳理和界定;第三章是理論概說,系統(tǒng)地論述了信息時代社會大眾藝術素養(yǎng)培養(yǎng)的時代訴求、理論基礎、結(jié)構要素和理論框架、培養(yǎng)的可行性以及社會功能和效應等;第四章對當前我國社會大眾的藝術素養(yǎng)現(xiàn)狀和公共藝術教育現(xiàn)狀做了初步調(diào)查和分析;第五章提出相應的培養(yǎng)對策,詳細論述了在社會大眾的藝術素養(yǎng)培養(yǎng)過程中應遵循的基本原則、培養(yǎng)的方法、提升的途徑以及實施的具體措施和建議;在結(jié)語部分筆者總結(jié)了社會大眾藝術素養(yǎng)培養(yǎng)的著眼點和論文研究中的不足之處。希望本研究能為后續(xù)的研究起到拋磚引玉的作用。
【學位授予單位】：南京郵電大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：J0-4

【參考文獻】

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本文編號：1320511