音樂(lè)、健康、智力初探
發(fā)布時(shí)間:2017-09-14 09:39
本文關(guān)鍵詞:音樂(lè)、健康、智力初探
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【摘要】: 在我們的日常生活中音樂(lè)無(wú)所不在,不論我們走到何處,身邊都有音樂(lè)相伴,所以說(shuō)音樂(lè)與我們的生活息息相關(guān),健康又是目前我們大家最關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。那么它們兩者之間有著怎樣的聯(lián)系呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我國(guó)古代早有記載,《史記·樂(lè)書(shū)》寫(xiě)到:“故音樂(lè)者,所以動(dòng)蕩血脈,通流精神而和正心也。”荀子在《樂(lè)論》里清楚而準(zhǔn)確地闡述了音樂(lè)與人的情緒有著密不可分地關(guān)系:“故樂(lè)行而志清,禮修而形成,耳目聰明,血?dú)夂推剑骑L(fēng)易俗,天下皆寧,美善相樂(lè)。”而《樂(lè)記·師乙篇》還具體地談到不同音樂(lè)對(duì)人的不同影響:“明乎商之音者,臨事而屢斷。明乎齊之音者,見(jiàn)利而讓。臨事而屢斷,勇也。見(jiàn)利而讓?zhuān),義也。有勇有義,非歌孰能保此?”以上這些文獻(xiàn)都對(duì)音樂(lè)的重要作用給予了很高的評(píng)價(jià)。在古代歐洲,古埃及的巫師就利用祈禱和吟唱來(lái)減輕孕婦分娩的痛苦,而且行之有效,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)又證明,當(dāng)人們聽(tīng)到音色優(yōu)美、節(jié)奏平穩(wěn)的音樂(lè)時(shí)容易保持身心的愉悅,可以有效避免不良的情緒以及心理失衡等疾病對(duì)人體健康的損害。近年來(lái)有許多科學(xué)家通過(guò)科學(xué)研究證實(shí),音樂(lè)對(duì)人的身心健康有著積極的作用。臨床實(shí)踐證明,音樂(lè)對(duì)某些疾病確有療效。高血壓病人聽(tīng)一首小提琴協(xié)奏曲后,血壓可下降10~20毫米汞柱。音樂(lè)還可以代替藥物進(jìn)行麻醉,成功地進(jìn)行拔牙手術(shù)。在養(yǎng)老院里老年人聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè),可以推遲大腦的衰老。音樂(lè)主要是通過(guò)一定頻率的聲波振動(dòng)刺激人耳的聲音感受器,再經(jīng)傳入神經(jīng)把聲音傳入人的大腦皮層的中樞神經(jīng)系統(tǒng),從而調(diào)節(jié)人的神經(jīng)系統(tǒng)興奮與抑制的平衡,再通過(guò)中樞神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)對(duì)人體其它系統(tǒng)、器官、組織進(jìn)行調(diào)控,從而達(dá)到促進(jìn)人的身心健康作用。 音樂(lè)除了對(duì)身心健康有著積極的作用以外,對(duì)智力的開(kāi)發(fā)也有著積極的影響,中國(guó)的第一首小提琴奏鳴曲《行路難》是我國(guó)“地質(zhì)之父”李四光譜寫(xiě)的;我國(guó)的“兩彈之父”和“航天之父”錢(qián)學(xué)森早年曾寫(xiě)過(guò)一本名為《科學(xué)的藝術(shù)與藝術(shù)的科學(xué)》;我國(guó)的“雜交水稻之父”袁隆平小提琴拉得非常好,還曾公開(kāi)演奏過(guò);美國(guó)聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)主席格林斯潘是音樂(lè)科班出身,大學(xué)本科學(xué)的是單簧管,年青時(shí)在一個(gè)爵士樂(lè)隊(duì)吹過(guò)薩克斯。以上這些都說(shuō)明了音樂(lè)修養(yǎng)對(duì)人的全面發(fā)展尤其是智力的開(kāi)發(fā)是多么的重要。無(wú)論從心理科學(xué)研究、音樂(lè)教育科學(xué)研究還是醫(yī)學(xué)科學(xué)研究方面來(lái)說(shuō),音樂(lè)對(duì)智力的影響都是一個(gè)極有價(jià)值的命題。并且,這方面的研究,隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)、心理科學(xué)、教育科學(xué)及其他相關(guān)學(xué)科研究的不斷發(fā)展,也不斷得到新的開(kāi)拓和取得新的成果。 本文根據(jù)祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論并結(jié)合心理學(xué)、人體解剖學(xué)等知識(shí),從多學(xué)科角度,研究了音樂(lè)對(duì)人的身心健康產(chǎn)生的作用,從作用機(jī)理上進(jìn)行了較為詳細(xì)的分析。并在教學(xué)實(shí)踐中通過(guò)對(duì)所教對(duì)象的長(zhǎng)期觀察,結(jié)合音樂(lè)生理學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)的基本理論,以樂(lè)器演奏(小提琴)為著眼點(diǎn),對(duì)藝術(shù)活動(dòng)作用人的精神狀態(tài)進(jìn)行研究。同時(shí),還就如何利用音樂(lè)的作用來(lái)保護(hù)人類(lèi)身心健康提出了自己的見(jiàn)解。 由于此項(xiàng)研究是一件十分復(fù)雜和困難的事情,所采用的方法也受到很大的限制。因此,本項(xiàng)研究采用:觀察記錄、抽樣調(diào)查、社會(huì)跟蹤調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查等方法綜合進(jìn)行研究,對(duì)音樂(lè)對(duì)人體生理及心理的影響、音樂(lè)用于治療疾病以及樂(lè)器演奏與人腦智力開(kāi)發(fā)的幾個(gè)問(wèn)題,進(jìn)行了初步的分析和闡述。意在拋磚引玉,盼更多的同仁進(jìn)行探討。
【關(guān)鍵詞】:音樂(lè) 健康 音樂(lè)治療 開(kāi)發(fā)右腦
【學(xué)位授予單位】:山西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2007
【分類(lèi)號(hào)】:J622.1
【目錄】:
- 中文摘要10-12
- ABSTRACT12-14
- 引言14-15
- 第一章 音樂(lè)對(duì)人體的生理及心理健康的影響15-23
- 1.1 人體如何感受音樂(lè)15-17
- 1.1.1 耳廓15
- 1.1.2 中耳及卵圓窗15-16
- 1.1.3 聽(tīng)骨小肌16
- 1.1.4 耳咽管16
- 1.1.5 耳蝸管16-17
- 1.1.6 基底膜17
- 1.2 音樂(lè)對(duì)人類(lèi)心理健康的影響17-20
- 1.2.1 音樂(lè)的效應(yīng)與其題詞或背景因素密切相關(guān)18-19
- 1.2.2 音樂(lè)的效應(yīng)與構(gòu)成其旋律特性的多種因素有關(guān)19-20
- 1.3 音樂(lè)對(duì)人類(lèi)生理健康的影響20-21
- 1.4 嗓音對(duì)人體的不良影響21-23
- 第二章 音樂(lè)治療學(xué)23-29
- 2.1 音樂(lè)治療學(xué)的定義23
- 2.2 音樂(lè)治療學(xué)的發(fā)展歷史23-25
- 2.3 音樂(lè)治療的基本理論25-26
- 2.4 音樂(lè)在治療中的應(yīng)用原理26-27
- 2.5 治療中音樂(lè)的人際、社會(huì)作用27-29
- 第三章 音樂(lè)用于治療疾病29-36
- 3.1 什么是健康29
- 3.2 音樂(lè)與健康的關(guān)系29
- 3.3 音樂(lè)對(duì)健康的五大功能29
- 3.4 音樂(lè)治療疾病的臨床應(yīng)用29-36
- 3.4.1 調(diào)整腸胃30
- 3.4.2 失眠30
- 3.4.3 鎮(zhèn)痛30-31
- 3.4.4 胎教31
- 3.4.5 健身31
- 3.4.6 延年益壽31-32
- 3.4.7 高血壓32-34
- 3.4.8 熱愛(ài)生命34-36
- 第四章 音樂(lè)對(duì)身心健康產(chǎn)生作用的機(jī)理分析36-38
- 4.1 音樂(lè)對(duì)人的神經(jīng)系統(tǒng)直接產(chǎn)生的作用機(jī)理36
- 4.2 音樂(lè)對(duì)人的其他重要系統(tǒng)間接產(chǎn)生作用的機(jī)理36-38
- 第五章 科學(xué)合理地利用音樂(lè)促進(jìn)身心健康38-40
- 5.1 旋律對(duì)健康的作用38
- 5.2 節(jié)奏對(duì)健康的作用38
- 5.3 音響強(qiáng)度對(duì)健康的作用38
- 5.4 曲風(fēng)曲式對(duì)健康的作用38-40
- 第六章 多元智能理論40-47
- 6.1 零點(diǎn)項(xiàng)目40-41
- 6.2 什么是多元智能41-44
- 6.2.1 什么是IQ、EQ、MQ41-42
- 6.2.2 MQ包含的八大智能42
- 6.2.3 音樂(lè)與智能的關(guān)系42-44
- 6.3 音樂(lè)與大腦智力的發(fā)展44-47
- 6.3.1 音樂(lè)對(duì)大腦的影響44
- 6.3.2 樂(lè)器演奏對(duì)大腦的影響44-45
- 6.3.3 開(kāi)發(fā)右腦45-47
- 第七章 樂(lè)器演奏與智力開(kāi)發(fā)47-53
- 7.1 樂(lè)器演奏的生理運(yùn)動(dòng)原理47-49
- 7.1.1 演奏樂(lè)器要用的幾個(gè)生理能力47
- 7.1.2 樂(lè)器演奏與手的肌肉運(yùn)動(dòng)和神經(jīng)系統(tǒng)47-48
- 7.1.3 樂(lè)器演奏與左右腦和左右手的關(guān)系48-49
- 7.2 樂(lè)器演奏對(duì)人腦智力發(fā)展影響的若干表現(xiàn)49-52
- 7.2.1 樂(lè)器演奏激發(fā)了右腦的形象思維49
- 7.2.2 樂(lè)器演奏促進(jìn)了左右腦的同步發(fā)展與協(xié)調(diào)49-50
- 7.2.3 樂(lè)器演奏與左右手對(duì)音樂(lè)做出反應(yīng)的能力50
- 7.2.4 樂(lè)器演奏與文化課成績(jī)比較調(diào)查情況50-52
- 7.3 器樂(lè)教學(xué)的重要意義52-53
- 結(jié)束語(yǔ)53-54
- 參考文獻(xiàn)54-56
- 致謝56-57
- 附錄57-58
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條
1 梁小玲;音樂(lè)的心理治療作用[J];廣東教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期
2 石峰;音樂(lè)治療在中國(guó)[J];人民音樂(lè);1987年07期
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5 張鴻懿;音樂(lè)療法(一)[J];中國(guó)自然醫(yī)學(xué)雜志;1999年01期
6 張鴻懿;發(fā)展中的音樂(lè)治療[J];中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào);2000年02期
本文編號(hào):849292
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