本文關(guān)鍵詞：建國50年我國美聲唱法教學(xué)研究文獻之研究

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【摘要】： 本文以“建國50年來我國美聲唱法教學(xué)研究文獻”為對象,以定量分析和定性分析相結(jié)合的方法,本著“文獻工作先行”的態(tài)度收集和整理了建國50年來我國美聲唱法教學(xué)研究的期刊資料,對其進行較全面的統(tǒng)計和分析,以期更加準確、全面地把握建國50年來我國美聲唱法教學(xué)研究文獻的發(fā)展脈絡(luò)。 全文將建國50年間美聲唱法教學(xué)研究文獻的發(fā)展以“文化大革命”為界劃分為三個階段——建國初至文革前、文革十年、文革后至20世紀末,前三章主要對這三個階段的美聲唱法教學(xué)研究文獻進行綜述,將數(shù)量眾多的文獻按照研究內(nèi)容進行分類(分為教學(xué)思想方針、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)法、著名聲樂教育家教育思想、課程、教學(xué)主客體研究等),以期使建國50年來我國美聲唱法教學(xué)研究文獻的發(fā)展脈絡(luò)更清晰,更利于進一步的研究。 第四章“建國50年我國美聲唱法教學(xué)研究文獻評析”分兩節(jié),第一節(jié)總結(jié)建國50年我國美聲唱法教學(xué)研究文獻研究特點并進行分析,第二節(jié)聯(lián)系文藝思想、教育體制改革、音樂價值觀念等從社會背景方面找出出現(xiàn)這些特點的深層原因。
【關(guān)鍵詞】：建國50年 美聲唱法 教學(xué)文獻 綜述 研究
【學(xué)位授予單位】：武漢音樂學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：J616.2
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-6
• 緒論6-9
• 第一章 建國初至文革前(1949-1966)美聲唱法教學(xué)研究文獻綜述9-13
• 1.關(guān)于美聲唱法教育方針研究的代表性文章10-11
• 2.關(guān)于美聲唱法教學(xué)內(nèi)容研究的代表性文章11
• 3.關(guān)于美聲唱法教學(xué)法研究的代表性文章11-12
• 4.關(guān)于著名聲樂教育家教育思想研究的代表性文章12-13
• 第二章 文革十年(1966-1976)美聲唱法教學(xué)研究文獻綜述13-14
• 第三章 文革后至20 世紀末(1977-1999)美聲唱法教學(xué)研究文獻綜述14-28
• 一、文革和改革開放后美聲唱法教學(xué)研究的恢復(fù)與發(fā)展(1977-1991)14-20
• 二、聲樂教學(xué)改革后的美聲唱法教學(xué)研究的發(fā)展(1992-1999)20-28
• 第四章 建國50 年我國美聲唱法教學(xué)研究文獻評析28-41
• 一、建國50 年我國美聲唱法教學(xué)研究文獻之研究特點分析28-37
• 1.建國 50 年美聲唱法教學(xué)研究文獻來源分析28-31
• 2.建國 50 年美聲唱法教學(xué)研究文獻數(shù)量與質(zhì)量變化分析31-34
• (1)建國 50 年美聲唱法教學(xué)研究文獻數(shù)量與質(zhì)量變化描述31-33
• (2)建國 50 年美聲唱法教學(xué)研究文獻數(shù)量與質(zhì)量變化原因分析33-34
• 3. 建國50 年美聲唱法教學(xué)研究文獻研究內(nèi)容之特點分析34-37
• 二、建國50 年我國美聲唱法教學(xué)研究變化之社會成因分析37-41
• 1. 文藝政策對美聲唱法教學(xué)研究的影響38
• 2. 教育體制改革對美聲唱法教學(xué)研究的影響38-39
• 3. 音樂價值觀念的改變對美聲唱法教學(xué)研究的影響39-41
• 結(jié)語41-43
• 參考文獻43-91
• 后記91-92

【引證文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉鑫;男中音聲部演唱中國近現(xiàn)代藝術(shù)歌曲的探索[D];西南交通大學(xué);2012年

2 吳昊;改革開放以來中國學(xué)校美聲教育發(fā)展研究[D];華中師范大學(xué);2012年

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本文編號：814302