本文關(guān)鍵詞：論大學(xué)生音樂文化素質(zhì)的培養(yǎng)

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【摘要】： 音樂是人類在生活實踐過程中創(chuàng)造出來的獨特的精神文化,普及音樂文化素質(zhì)培養(yǎng),提高人們的音樂文化素質(zhì)尤其是提高大學(xué)生的音樂文化素質(zhì)是關(guān)系到未來人才知識構(gòu)成和能力范圍的重要因素,對于塑造全面發(fā)展的復(fù)合型人才有著深遠(yuǎn)的意義。因此對大學(xué)生音樂文化素質(zhì)培養(yǎng)問題的研究也就有了深刻的現(xiàn)實意義。 文章從探討音樂文化的類型和素質(zhì)教育的內(nèi)涵入手,在指出音樂的精神文化的本質(zhì)的基礎(chǔ)上,論述了音樂文化素質(zhì)在素質(zhì)教育視野中的定位:音樂文化素質(zhì)培養(yǎng)是素質(zhì)教育的應(yīng)有之義,大學(xué)生的音樂文化素質(zhì)的提高有著重要的現(xiàn)實意義:音樂的藝術(shù)感染力能夠有效提高大學(xué)生的文化素養(yǎng),音樂文化素質(zhì)培養(yǎng)有助于大學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展,有助于推動校園文化建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)。 通過現(xiàn)實調(diào)查與文獻(xiàn)資料相結(jié)合的方法,文章總結(jié)了當(dāng)前大學(xué)生音樂文化素質(zhì)的現(xiàn)況及在大學(xué)生音樂文化素質(zhì)培養(yǎng)中存在的問題:音樂鑒賞力不深,音樂理解力差,音樂知識普遍缺乏,操作能力較差,學(xué)習(xí)效果和期望相去甚遠(yuǎn)。造成這種現(xiàn)狀的原因是多方面的,其中,高校的重視和引導(dǎo)對大學(xué)生音樂文化素質(zhì)的培養(yǎng)起到關(guān)鍵作用,從高校來說對大學(xué)生音樂文化素質(zhì)教育的意義與價值認(rèn)識不足,音樂文化素質(zhì)培養(yǎng)缺乏規(guī)范化和制度化,音樂文化素質(zhì)教學(xué)管理不夠規(guī)范,德育工作者的音樂文化素質(zhì)普遍較低,音樂教師隊伍建設(shè)不到位等都是問題所在。因此,高校在學(xué)生音樂文化素質(zhì)培養(yǎng)中的問題,成為造成當(dāng)前大學(xué)生音樂文化素質(zhì)普遍較低的主要原因。 綜合考慮各個方面的因素,文章提出了加強大學(xué)生音樂文化素質(zhì)培養(yǎng)的對策:首先是轉(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)識,重視大學(xué)生音樂文化素質(zhì)的發(fā)展,這包括國家、學(xué)校和學(xué)生三者的思想轉(zhuǎn)變;其次加強高校藝術(shù)教育的管理和領(lǐng)導(dǎo),建立科學(xué)的音樂文化素質(zhì)培養(yǎng)管理體系,從制度、組織、人員、措施、評價等方面完善音樂文化素質(zhì)培養(yǎng)的長效機(jī)制;完善音樂文化素質(zhì)培養(yǎng)的教學(xué)管理體系,選擇合理的音樂教學(xué)內(nèi)容,建立合理的課程體系,教學(xué)方法與手段要靈活多樣;加強教師隊伍建設(shè),提高學(xué)校德育工作隊伍的音樂素養(yǎng),建設(shè)一支專業(yè)與業(yè)余相結(jié)合的教師隊伍;注重藝術(shù)實踐,利用學(xué)生音樂社團(tuán)普及音樂文化,以豐富的校園文化活動為有效載體,提高學(xué)生的音樂文化素質(zhì)。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 音樂文化 音樂文化素質(zhì)培養(yǎng)
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：J60-4
【目錄】：

• 中文摘要5-7
• 英文摘要7-10
• 前言10-12
• 一、大學(xué)生音樂文化素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)涵及其意義12-25
• （一） 音樂文化素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)涵12-14
• （二） 大學(xué)生音樂文化素質(zhì)培養(yǎng)的意義14-25
• 二、當(dāng)前大學(xué)生音樂文化素質(zhì)培養(yǎng)的問題及其原因25-34
• （一） 當(dāng)前多數(shù)大學(xué)生在音樂文化素質(zhì)方面表現(xiàn)出來的問題25-29
• （二） 造成大學(xué)生音樂文化素質(zhì)不高的主要原因29-34
• 三、加強大學(xué)生音樂文化素質(zhì)培養(yǎng)的對策34-50
• （一） 轉(zhuǎn)變觀念，，提高認(rèn)識，重視大學(xué)生音樂文化素質(zhì)的發(fā)展35-37
• （二） 完善音樂文化素質(zhì)培養(yǎng)的教學(xué)管理體系37-43
• （三） 加強音樂文化素質(zhì)教師隊伍建設(shè)43-46
• （四） 注重音樂藝術(shù)實踐46-50
• 結(jié)語50-52
• 注釋52-54
• 參考文獻(xiàn)54-56
• 致謝56-57
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文57

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 馬凌;“1+1”古箏基礎(chǔ)教學(xué)法研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2011年

2 劉芯羽;普通高校課外音樂活動的個案研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

本文編號：813618