發(fā)布時間：2017-09-04 17:29

  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)音樂技能課教學(xué)的優(yōu)勢

  更多相關(guān)文章： 音樂技能課 網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 優(yōu)勢

【摘要】：本文根據(jù)鋼琴伴奏技法課的教學(xué)內(nèi)容和特點,聯(lián)系成人教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展形勢,對這門課在網(wǎng)上教學(xué)的優(yōu)勢進(jìn)行分析,并針對教與學(xué)的互動特點提出網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)節(jié)中教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法的設(shè)想。
【作者單位】： 天津師范大學(xué)音樂與影視學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 音樂技能課 網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 優(yōu)勢
【分類號】：J60-4
【正文快照】： 隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為高校教學(xué)的重要組成部分。我校繼續(xù)教育學(xué)院在藝術(shù)類技能課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面進(jìn)行著嘗試與探索。本人參與了鋼琴伴奏技法課課件的制作,在本文中對網(wǎng)絡(luò)音樂技能課教學(xué)優(yōu)勢談一些自己的看法。一、繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)上教學(xué)的優(yōu)勢繼續(xù)教育學(xué)院作為

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 童江梅;;論合唱訓(xùn)練的著力點[J];安徽文學(xué)(下半月);2006年11期

2 陳榮;;《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》實施中的問題分析[J];安徽文學(xué)(下半月);2007年10期

3 阿文興;;論音樂教育在素質(zhì)教育中的地位和作用[J];保山師專學(xué)報;2006年01期

4 陽靜;;淺論高師音樂教育資源的社會服務(wù)功能[J];北方音樂;2010年02期

5 高峰;;音樂欣賞課情感教學(xué)三部曲[J];北方音樂;2010年10期

6 王蓓;;淺論非專業(yè)大學(xué)生合唱團(tuán)的分階段訓(xùn)練教學(xué)法[J];北方音樂;2011年05期

7 張東東;;兒童視唱練耳課初級階段訓(xùn)練的探索[J];才智;2008年09期

8 寧馨磊;;聲樂早期教育中的快樂教學(xué)[J];才智;2010年08期

9 賈伊娜;;如何推動高校音樂素質(zhì)教育課程的規(guī)范化建設(shè)[J];才智;2010年31期

10 李桂芳;;淺談音樂教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)[J];才智;2010年34期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 雍敦全;;論全面綜合的音樂教育[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2006年

2 陳榮;;建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的音樂情景教學(xué)[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2006年

3 周靜;;我國普通高校音樂欣賞教材取樣分析與編寫問題探討[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2006年

4 黃文翠;;“以人為本”教育理念的彰顯——義務(wù)教育音樂教材兩個不同版本的取樣分析及比較研究[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2006年

5 梁莉;;淺談音樂課程綜合理念的本質(zhì)與實踐模式[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2006年

6 吳躍躍;沈暢;;“模糊”——音樂教學(xué)的藝術(shù)![A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（下冊）[C];2006年

7 韓梅;;張揚個性，，追求風(fēng)格——由《七子之歌》教學(xué)導(dǎo)入設(shè)計引發(fā)的思考[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（下冊）[C];2006年

8 廖尕;;教學(xué)理論的革新對探究式音樂教學(xué)的幾點啟示[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（下冊）[C];2006年

9 唐海玲;;當(dāng)代美國學(xué)校音樂教育基本思想的新動向及啟示[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（下冊）[C];2006年

10 聶巧樂;;如何有效地在音樂教學(xué)中提高中學(xué)生的心理能力[A];中國音樂治療學(xué)會第八屆年會論文集[C];2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 尹愛青;音樂審美教育的人學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2004年

2 王文瀾;素質(zhì)教育視野中的中學(xué)音樂課程實施研究[D];西北師范大學(xué);2007年

3 覃江梅;音樂教育哲學(xué)的審美范式與實踐范式[D];南京師范大學(xué);2008年

4 鐘恩富;生命化音樂課程與教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2009年

5 劉欣;當(dāng)代小學(xué)音樂活動課程研究[D];東北師范大學(xué);2010年

6 吳學(xué)忠;跨文化交流背景下音樂融入外語教育的理論與實踐研究[D];華東師范大學(xué);2011年

7 崔學(xué)榮;主體間性視野中的中國傳統(tǒng)音樂文化教育[D];福建師范大學(xué);2010年

8 于曉晶;后哲學(xué)文化為基礎(chǔ)的學(xué)校音樂教育[D];南京師范大學(xué);2011年

9 李飛飛;基于地方文化傳承的小學(xué)音樂校本課程開發(fā)研究[D];東北師范大學(xué);2011年

10 曹眾;中小學(xué)音樂教師職業(yè)幸福感研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李偉;從我國城鄉(xiāng)差異看音樂教育公平[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 吳蒙;探索中國當(dāng)今鋼琴立體教育及其教材建設(shè)[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 方淋淋;從音樂社會學(xué)角度論高師聲樂教學(xué)改革[D];江西師范大學(xué);2010年

4 李陽;新課程背景下，表現(xiàn)教學(xué)法在高中音樂鑒賞模塊應(yīng)用的行動研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 郝伊明;高校音樂教育的德育功能及其實現(xiàn)[D];河北師范大學(xué);2010年

6 帥建英;張家口市兒童音樂輔導(dǎo)班教育狀況調(diào)查與研究[D];河北師范大學(xué);2010年

7 張婷婷;肅北蒙古族自治縣音樂教育分析與研究[D];西北師范大學(xué);2010年

8 范元玲;當(dāng)代中國中小學(xué)音樂教材研究[D];東北師范大學(xué);2002年

9 王平;幼兒園5-6歲兒童歌曲偏好現(xiàn)狀研究[D];南京師范大學(xué);2003年

10 劉暢;關(guān)于新《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)的研究[D];東北師范大學(xué);2003年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 簡文;;論基于網(wǎng)絡(luò)的英語口語教學(xué)[J];科技信息;2010年22期

2 陳平文;;英語網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)研究[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報;2007年06期

3 向春霖;;多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)英語教學(xué)新模式[J];考試周刊;2008年17期

4 白玉榮;;網(wǎng)絡(luò)背景下的英語教學(xué)優(yōu)勢[J];教育實踐與研究(小學(xué)版);2008年01期

5 魯利萍;;數(shù)字化時代的計算機(jī)輔助大學(xué)英語教學(xué)[J];網(wǎng)絡(luò)財富;2010年15期

6 姚志方;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型英語教學(xué)模式的構(gòu)建[J];內(nèi)蒙古電大學(xué)刊;2007年04期

7 楊真巧;;高職院校會展英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺設(shè)計初探[J];科技經(jīng)濟(jì)市場;2010年07期

8 張

本文編號：792866