本文關(guān)鍵詞：淺談高職院校在聲樂教學(xué)中對藝術(shù)素質(zhì)與表演能力的培養(yǎng)

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【摘要】：高職高專類院校是我國培養(yǎng)高素質(zhì)技能應(yīng)用型人才的主要陣地。而聲樂藝術(shù)素質(zhì)與表演能力是學(xué)生們施展藝術(shù)才華的前提條件。因此,教師應(yīng)結(jié)合授課班級的實際情況,開展多層次、全方位、立體化教學(xué),從而跳出"重技輕藝"的教學(xué)怪圈,促使學(xué)生們的聲樂藝術(shù)素養(yǎng)技術(shù)性、藝術(shù)性和靈活性得到充分展示。與此同時,學(xué)生充滿魅力的音樂表演,易將觀眾引入音樂預(yù)設(shè)情景、激發(fā)其共鳴,從而在根本上展現(xiàn)學(xué)生勇于創(chuàng)新、善于表現(xiàn)的時代高職生風(fēng)范。
【作者單位】： 河南省三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 聲樂教學(xué) 聲樂藝術(shù) 表演能力
【分類號】：J616-4
【正文快照】： 一、引言俄國音樂家謝洛夫曾說過“聲樂的表現(xiàn)力是無窮盡的”。因此,在高職高專院校的教學(xué)過程中,教師應(yīng)在向?qū)W生們講授聲樂基礎(chǔ)知識、曲目內(nèi)涵、創(chuàng)作背景的同時,引導(dǎo)學(xué)生們感受音樂中所蘊含的樸實無華、變化莫測、富有彈性的情感。從而逐步培養(yǎng)學(xué)生通過音樂表演表達自我情感

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本文編號：624817