本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù)條件下新疆本土音樂(lè)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施

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【摘要】：在現(xiàn)代教育技術(shù)條件下,新疆音樂(lè)教育的現(xiàn)狀如何?本文在雙重樂(lè)感的理論指導(dǎo)下,提出本土音樂(lè)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施構(gòu)想,并提出問(wèn)題與思考,為在現(xiàn)代教育技術(shù)條件下更好地促進(jìn)新疆音樂(lè)教育事業(yè)的發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn),也為其他少數(shù)民族地區(qū)音樂(lè)教育的發(fā)展提供有益的參考。
【作者單位】： 新疆師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育技術(shù) 新疆 本土音樂(lè)課程 開(kāi)發(fā)與實(shí)施
【基金】：新疆師范大學(xué)課題(項(xiàng)目編號(hào)XJNU1021)成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：J60-4
【正文快照】： 進(jìn)入21世紀(jì),現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我國(guó)的音樂(lè)教育領(lǐng)域。新疆位于中國(guó)的西北地區(qū),自古是多民族聚居的地區(qū),至十九世紀(jì)末,已有維吾爾、漢、哈薩克、蒙古、回、柯?tīng)柨俗巍M(mǎn)、錫伯、塔吉克、達(dá)斡爾、烏孜別克、塔塔爾、俄羅斯等13個(gè)主要民族,形成了多民族聚居的分布格局。

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本文編號(hào)：563899