學(xué)前聲樂(lè)是學(xué)生在聲樂(lè)方面接受的最早期的教育,學(xué)前教育也因此受到群眾的重視。聲樂(lè)在學(xué)前教育中是關(guān)鍵性的問(wèn)題,在實(shí)際教學(xué)中一些不合理之處也是存在著,無(wú)論是教學(xué)手段還是內(nèi)容上,與學(xué)生需求總是有不匹配的現(xiàn)象。文章主要是結(jié)合當(dāng)下學(xué)前聲樂(lè)的實(shí)際教學(xué)中,教學(xué)現(xiàn)狀以及一些改進(jìn)的建議,希望對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)前教育整體上的進(jìn)步有所參照,也讓學(xué)前聲樂(lè)整體上的教學(xué)效率實(shí)現(xiàn)全面性的提升和進(jìn)步。

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【文章目錄】：
前言
一、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀
    (一) 教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際脫離
    (二) 教材內(nèi)容固定
    (三) 生源聲樂(lè)基礎(chǔ)差
二、對(duì)學(xué)前教育聲樂(lè)教學(xué)的幾點(diǎn)建議
    (一) 注重幼兒歌曲的教學(xué)
    (二) 指導(dǎo)學(xué)生掌握正確發(fā)聲技巧
    (三) 樹(shù)立人本聲樂(lè)教學(xué)理念



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