<正>筆者在上海音樂學院附中開設室內樂課程至今已八年,接手的組合大致有以下幾種形式:鋼琴與弦樂器的二重奏;鋼琴與小提琴、大提琴的三重奏;鋼琴與小提琴、中提琴、大提琴的四重奏及更大組合的重奏。本文就筆者在教學中常見的問題做一些論述,并將個人解決問題的一點兒心得分享給大家。一、鋼琴與弦樂的二重奏形式1.樹立正確的音響概念大家常常會對"室內樂"這個名字望文生義,認為"室內樂"就是"在室內演奏的音樂",演奏音響

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【文章目錄】：
一、鋼琴與弦樂的二重奏形式
    1. 樹立正確的音響概念
    2. 鋼琴與弦樂之間的配合
    3. 聽覺的重要性
    4. 踏板的使用
    5. 學會讀總譜
二、鋼琴三重奏形式
    1. 三重奏的座位問題
    2. 三重奏中的弦樂演奏
    3. 三重奏的節(jié)奏律動
    4. 三重奏的音樂表現(xiàn)
三、鋼琴四重奏及更大組合的重奏
    1. 節(jié)奏感的統(tǒng)一
    2. 合奏中的融合
    3. 發(fā)揮第一小提琴的組織力



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