幼師聲樂教學(xué)是幼師教學(xué)中十分重要的一門課程,對(duì)幼師學(xué)生來(lái)說(shuō),聲樂教學(xué)會(huì)對(duì)其未來(lái)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。但就目前幼師聲樂課堂來(lái)看,還存在較多的問題,課堂效率較低,需要改善教學(xué)模式,提高教學(xué)的質(zhì)量。本文從聲樂課堂的教學(xué)方法、幼師聲樂教學(xué)的現(xiàn)狀、聲樂教學(xué)模式的改善方法三大方面來(lái)進(jìn)行分析闡述。

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【文章目錄】：
引言
一、目前聲樂課堂的教學(xué)方式
    (一) 個(gè)體教學(xué)方式
    (二) 小組教學(xué)方式
    (三) 集體教學(xué)方式
二、幼師聲樂教學(xué)的現(xiàn)狀
    (一) 教學(xué)內(nèi)容較為單一
    (二) 忽視了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)
三、聲樂教學(xué)模式的改善方法
    (一) 豐富幼師的聲樂教學(xué)內(nèi)容
    (二) 不斷創(chuàng)新教學(xué)模式
    (三) 增加幼師學(xué)生的活動(dòng)體驗(yàn)
    (四) 增加幼師學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)
    (五) 注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
四、結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3793297